A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 由非實(shí)數(shù)的兩個(gè)復(fù)數(shù)不能進(jìn)行大小比較,可知①錯(cuò)誤;由線性相關(guān)的定義即可判斷②;由回歸直線方程的一次項(xiàng)系數(shù)的符號(hào),即可判斷③;對(duì)分類變量X與Y,它們的隨機(jī)變量K2(χ2)的觀測(cè)值k來(lái)說(shuō),k越小,“X與Y有關(guān)系”的把握程度越小;k越大,“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大,即可判斷④;由向量的數(shù)量積不滿足結(jié)合律,即可判斷.
解答 解:①若實(shí)數(shù)a>b,則a+i>b+i,因?yàn)榉菍?shí)數(shù)的兩個(gè)復(fù)數(shù)不能進(jìn)行大小比較,所以不正確;
②兩個(gè)隨機(jī)變量相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1,滿足線性相關(guān)的定義,故②正確;
③在回歸直線方程$\hat y=0.2x+12$中,當(dāng)解釋變量x每增加一個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量y平均增加0.2單位,故③不正確;
對(duì)④,對(duì)分類變量X與Y,它們的隨機(jī)變量K2(χ2)的觀測(cè)值k來(lái)說(shuō),k越大,“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大,故④不正確.
⑤由“若a,b,c∈R,則(ab)c=a(bc)”類比“若$\overrightarrow a,\overrightarrow b,\overrightarrow c$為三個(gè)向量,則$({\overrightarrow a•\overrightarrow b})\overrightarrow c=\overrightarrow a({\overrightarrow b•\overrightarrow c})$”,向量的數(shù)量積不滿足結(jié)合律,故不正確;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查命題的真假判斷和應(yīng)用,考查向量的數(shù)量積和回歸直線方程、隨機(jī)變量的觀測(cè)值,同時(shí)考查復(fù)數(shù)等知識(shí),屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{4}$ | B. | $\frac{π}{2}$ | C. | π | D. | 2π |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 7 | D. | 9 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com