已知f(x)=
(6-a)x-4a (x<1)
logax(x ≥ 1)
是(-∞,+∞)上的增函數(shù),求a的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:需要分類討論,當(dāng)x≥1時(shí),f(x)=logax是增函數(shù),求出a的范圍,當(dāng)x<1時(shí),f(x)=(6-a)x-4a是增函數(shù),求出a的范圍,再根據(jù)f(x)在(-∞,+∞)上的增函數(shù),得到關(guān)于a的不等式,繼而求得范圍.
解答: 解:f(x)=
(6-a)x-4a (x<1)
logax(x ≥ 1)
是(-∞,+∞)上的增函數(shù),
當(dāng)x≥1時(shí),f(x)=logax是增函數(shù),
∴a>1,
當(dāng)x<1時(shí),f(x)=(6-a)x-4a是增函數(shù),
∴6-a>0,
∴a<6,
又由(6-a)×1-4a≤loga1,得a≥
6
5

∴a的取值范圍
6
5
≤a<6
點(diǎn)評:本題主要考查了對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì),二次函數(shù)的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x2+px+q且滿足f(1)=f(2)=0,
(1)求p,q的值;
(2)當(dāng)f(a)=6時(shí),求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:
(1)(2a
2
3
b 
1
2
)(-6a 
2
3
b 
1
3
)÷(-3a 
1
6
b 
5
6
);
(2)2(lg
2
2+
1
2
lg2•lg5+
(lg
2
)2-lg2+1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的周期為2的函數(shù),當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=
-4x2+2,-1≤x<0
x,0≤x<1
,則f(
3
2
)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax-lnx,g(x)=ex-ax,其中a為正實(shí)數(shù).
(l)若x=0是函數(shù)g(x)的極值點(diǎn),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若f(x)在(1,+∞)上無最小值,且g(x)在(1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;并由此判斷曲線g(x)與曲線y=
1
2
ax2-ax在(1,+∞)交點(diǎn)個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義域?yàn)镽的單調(diào)減函數(shù),且是奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=
x
3
-2x
(1)求f(x)的解析式;
(2)解關(guān)于t的不等式f[lg(t+1)]+f[1-lgt]<0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知sinα-cosα=
1
3
,求sin2α的值;
(2)求
tan20°+tan40°-tan60°
tan20°tan40°
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)過點(diǎn)A(1,
2
2
),其焦距為2.

(Ⅰ)求橢圓C1的方程;
(Ⅱ)已知橢圓具有如下性質(zhì):若橢圓的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),則橢圓在其上一點(diǎn)A(x0,y0)處的切線方程為
x0x
a2
+
y0y
b2
=1,試運(yùn)用該性質(zhì)解決以下問題:
(i)如圖(1),點(diǎn)B為C1在第一象限中的任意一點(diǎn),過B作C1的切線l,l分別與x軸和y軸的正半軸交于C,D兩點(diǎn),求△OCD面積的最小值;
(ii)如圖(2),過橢圓C2
x2
8
+
y2
2
=1上任意一點(diǎn)P作C1的兩條切線PM和PN,切點(diǎn)分別為M,N.當(dāng)點(diǎn)P在橢圓C2上運(yùn)動時(shí),是否存在定圓恒與直線MN相切?若存在,求出圓的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出下列函數(shù)的圖象:
①y=|x2-5x-6|;
②y=x2-5|x|-6;
③y=2x-
4
x
+1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案