16.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{1-ax}$在區(qū)間[-1,+∞)有意義,則實數(shù)a的取值范圍是[-1,0].

分析 問題轉(zhuǎn)化為-ax+1≥0在[-1,+∞)恒成立,通過討論a的符號,求出a的范圍即可.

解答 解:-ax+1≥0,ax≤1,x≥-1有意義,
a=0,則0≤1,成立,
a≠0則一定a<0,x≥$\frac{1}{a}$恒成立?$\frac{1}{a}$≤xmin=-1,
所以-1≥$\frac{1}{a}$,解得:a≥-1,
所以-1≤a≤0,
故答案為:[-1,0].

點評 本題考查了求函數(shù)的定義域問題,考查二次根式的性質(zhì),是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知x>0,y>0,若不等式$\frac{x+2y}{xy}$≥$\frac{k}{2x+y}$恒成立,則實數(shù)k的最大值為9.

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7.若集合 M={x|x2+x-6=0},N={x|ax+2=0,a∈R},且N⊆M,則a的取值的集合為{-1,0,$\frac{2}{3}$}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的一條漸近線經(jīng)過圓(x-2)2+(y+1)2=5的圓心,焦點到漸近線的距離為2,則雙曲線C的標準方程是(  )
A.$\frac{{x}^{2}}{16}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1B.$\frac{{x}^{2}}{4}$-y2=1C.$\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{16}$=1D.x2-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-2x-2,x<1}\\{2x-3,x≥1}\end{array}\right.$,若f(x0)=1,則x0=( 。
A.-1或3B.2或3C.-1或2D.-1或2或3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x^2},x>0\\-{x^2},x<0\end{array}$則f(x)是( 。
A.奇函數(shù)B.偶函數(shù)
C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.非奇非偶函數(shù)

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8.已知f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x+1,0≤x<1}\\{lo{g}_{2}x+\frac{3}{2},x≥1}\end{array}\right.$,存在x2>x1≥0使得f(x1)=f(x2),則x1•f(x2)的取值范圍為(  )
A.[$\frac{3}{4}$,2)B.[$\frac{3}{2}$,2)C.[$\frac{3}{4}$,$\frac{4}{3}$)D.[$\frac{2}{3}$,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.集合A={1,2,3,4},B={x|(x-1)(x-a)<0},若集合A∩B={2,3},則實數(shù)a的范圍是( 。
A.3<a<4B.3<a≤4C.3≤a<4D.a>3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.不用計算器化簡計算:
(1)${2^0}+{3^{-1}}+{(\frac{8}{27})^{\frac{1}{3}}}$;
(2)${(\frac{27}{8})^{-\frac{2}{3}}}-{(\frac{49}{9})^{0.5}}+{(0.008)^{-\frac{2}{3}}}×\frac{2}{25}$.

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