【題目】如圖,橢圓與一等軸雙曲線相交,是其中一個交點,并且雙曲線的頂點是該橢圓的焦點,,雙曲線的焦點是橢圓的左、右頂點,設(shè)為該雙曲線上異于頂點的任意一點,直線的斜率分別為,且直線與橢圓的交點分別為、.

1)求橢圓和雙曲線的標準方程;

2)(i)證明:;

ii)是否存在常數(shù),使得恒成立?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.

【答案】1,;(2)(i)證明見解析;(ii)存在,.

【解析】

1)根據(jù)題意雙曲線的,進而可求雙曲線的標準方程;橢圓的,由可得,進而可得橢圓的標準方程.

2)(i)設(shè)點,利用兩點,,從而可得,將點代入雙曲線方程即可證出;(ii)假設(shè)存在常數(shù),使得恒成立,由(i)設(shè)直線的方程為,進而求出直線的方程,把直線代入橢圓方程,利用弦長公式求出, 同理求出弦長,代入整理即可求出的值

1)由題意知,雙曲線的,方程為:

橢圓:,即.

于是橢圓方程為;

2)(i)設(shè)點,則,

;

而由點在雙曲線上,可知,即有;

從而,故.

ii)假設(shè)存在常數(shù),使得恒成立.

則由(i)知,所以可設(shè)直線的方程為,

直線的方程為

把直線的方程為代入橢圓方程,

整理得;

若設(shè),則有,;

因此;

同理可得

因此由

.

所以存在常數(shù),使得恒成立.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中國古代數(shù)學著作《九章算術(shù)》中有一個這樣的問題:“某賈人擅營,月入益功疾(注:從第2月開始,每月比前一月多入相同量的銅錢,3月入25貫,全年(按12個月計)共入510貫“,則該人每月比前一月多入_________________貫,第12月營收貫數(shù)為_________________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明口袋中有3張10元,3張20元(因紙幣有編號認定每張紙幣不同),現(xiàn)從中掏出紙幣超過45元的方法有_______種;若小明每次掏出紙幣的概率是等可能的,不放回地掏出4張,剛好是50元的概率為_______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論的單調(diào)性;

2)若,且函數(shù)只有一個零點,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知向量,.

(Ⅰ)若,求的值;

(Ⅱ)令,把函數(shù)的圖象上每一點的橫坐標都縮小為原來的一半(縱坐標不變),再把所得圖象沿軸向右平移個單位,得到函數(shù)的圖象,試求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間及圖象的對稱中心.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的極值;

(2)若不等式恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在棱長為1的正方體中,點分別是棱的中點,是側(cè)面內(nèi)一點,若平面,則線段長度的取值范圍是( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求證:

(2)若有兩個零點,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(.(12分)在一次購物抽獎活動中,假設(shè)某10張券中有一等獎獎券1張,可獲價值50元的獎品;有二等獎獎券3張,每張可獲價值10元的獎品;其余6張沒獎。某顧客從此10張獎券中任抽2張,求:

1)該顧客中獎的概率;

2)該顧客獲得的獎品總價值X(元)的概率分布列。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案