A. | (7,$\frac{29}{4}$) | B. | (21,$\frac{135}{4}$) | C. | [27,30) | D. | (27,$\frac{135}{4}$) |
分析 畫出分段函數的圖象,求得(3,1),(9,1),令f(xl)=f(x2)=f(x3)=f(x4)=a,作出直線y=a,通過圖象觀察,可得a的范圍,運用對數的運算性質和余弦函數的對稱性,可得x1x2=1,x3+x4=12,再由二次函數在(3,4.5)遞增,即可得到所求范圍.
解答 解:畫出函數f(x)的圖象,
令f(xl)=f(x2)=f(x3)=f(x4)=a,
作出直線y=a,
由x=3時,f(3)=-cosπ=1;x=9時,f(9)=-cos3π=1.
由圖象可得,當0<a<1時,直線和曲線y=f(x)有四個交點.
由圖象可得0<x1<1<x2<3<x3<4.5,7.5<x4<9,
則|log3x1|=|log3x2|,即為-log3x1=log3x2,可得x1x2=1,
由y=-cos($\frac{π}{3}$x)的圖象關于直線x=6對稱,可得x3+x4=12,
則x1•x2•x3•x4=x3(12-x3)=-(x3-6)2+36在(3,4.5)遞增,
即有x1•x2•x3•x4∈(27,$\frac{135}{4}$).
故選:D.
點評 本題考查分段函數的圖象及運用,考查數形結合的思想方法,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{1}{e}$) | B. | ($\frac{1}{e}$,1) | C. | (1,e) | D. | (e,3) |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | $\sqrt{5}$ |
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A. | -2 | B. | 0 | C. | 1 | D. | 3 |
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