9．已知lg2=0.3010，則22016的整數(shù)位數(shù)是（　�。┪唬�
A．604B．605C．606D．607

分析 由lg22016=2016lg2，能求出結(jié)果．

解答 解：∵lg2=0.3010，
∴l(xiāng)g22016=2016lg2=2016×0.3010=606.816，
∴整數(shù)位數(shù)是606．
故選：C．

點評 本題考查對數(shù)的運算，是基礎(chǔ)題，解題時要認(rèn)真審題，注意對數(shù)性質(zhì)、運算法則的合理運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．a(chǎn)＜0，b＜0的一個必要條件為（　�。�
A．a+b＜0B．a-b＞0C．$\frac{a}$＞1D．$\frac{a}$＜-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．若直線l過點（2，3），且與圓（x-1）2+（y+2）2=1相切，求直線l的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對于兩個圖形F1，F(xiàn)2，我們將圖形F1上的任意一點與圖形F2上的任意一點間的距離中的最小值，叫作圖形F1與圖形F2的距離．若兩個函數(shù)圖象的距離小于1，稱這兩個函數(shù)互為“可及函數(shù)”．給出下列幾對函數(shù)，其中互為“可及函數(shù)”的是（　�。�
A．f（x）=cosx，g（x）=2B．$f（x）={log_2}（{{x^2}-2x+5}），g（x）=sin\frac{π}{2}x$
C．$f（x）=\sqrt{4-{x^2}}，g（x）=\frac{3}{4}x+\frac{15}{4}$D．$f（x）=x+\frac{2}{x}，g（x）=lnx+2$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某高�！敖y(tǒng)計初步“課程教師隨機(jī)調(diào)查了選該科的一些學(xué)生情況，共調(diào)查了50人，其中女生27人，男生23人．女生中有20人選統(tǒng)計專業(yè)，另外7人選非統(tǒng)計專業(yè)，男生中有10人選統(tǒng)計專業(yè)，另外13人選非統(tǒng)計專業(yè)．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下列的2×2聯(lián)列表：
  專業(yè)
性別		非統(tǒng)計專業(yè)統(tǒng)計專業(yè)合計
男
女
合計
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，能否在犯錯誤的概率不超過0.05的情況下，認(rèn)為主修統(tǒng)計專業(yè)與性別有關(guān)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．設(shè)集合$M=\{y|y={x^{\frac{1}{2}}}，1≤x≤9\}$，N={x|y=log2（2-x）}，則圖中陰影部分表示的集合為（　　）
A．{x|2≤x≤3}B．{x|1≤x≤2}C．$\{x|1≤x≤\sqrt{3}\}$D．∅

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知函數(shù)f（x）=-x3+3x2+9x+a．
（1）求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若f（x）在區(qū)間[-2，2]上的最大值為20，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．設(shè)a與b為正數(shù)，并且滿足a+b=1，a2+b2≥k，則k的最大值為（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知{an}是等差數(shù)列，a6=16，a12=-8，記數(shù)列{an}的第n項到第n+5項的和為Tn，則|Tn|取得最小值時的n的值為7或8．

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同步練習(xí)冊答案