對(duì)任意x,y∈R,|x-1|+|x|+|y-1|+|x+1|的最小值為
 
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義,絕對(duì)值不等式的解法
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:令f(x)=|x-1|+|x|+|x+1|,對(duì)x討論,當(dāng)x<-1時(shí),當(dāng)-1≤x≤0時(shí),當(dāng)0<x≤1時(shí),當(dāng)x>1時(shí),分別求出f(x)的范圍,進(jìn)而得到f(x)的最小值,再由絕對(duì)值的意義可得|y-1|的最小值,即可得到答案.
解答: 解:令f(x)=|x-1|+|x|+|x+1|,
當(dāng)x<-1時(shí),f(x)=1-x-x-x-1=-3x,則f(x)>3;
當(dāng)-1≤x≤0時(shí),f(x)=1-x-x+x+1=2-x,則2≤f(x)≤3;
當(dāng)0<x≤1時(shí),f(x)=1-x+x+x+1=x+2,則2<f(x)≤3;
當(dāng)x>1時(shí),f(x)=x-1+x+x+1=3x,則f(x)>3.
綜上可得f(x)的值域?yàn)閇2,+∞),x=0時(shí)取得最小值2,
又|y-1|≥0,y=1取等號(hào).
則當(dāng)x=0,y=1時(shí),|x-1|+|x|+|y-1|+|x+1|取得最小值2.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查絕對(duì)值函數(shù)的最值求法,考查分類討論的思想方法,注意等號(hào)成立的條件,屬于基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集為R,集合A={x|x2-16<0},B={x|
x-6
x+1
<0},則A∩(∁RB)=( 。
A、(-4,0)
B、(-4,-1)
C、(-4,-1]
D、[-4,-1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量|
a
|=3,|
b
|=4,|
a
-
b
|=5,則|
a
+
b
|=( 。
A、3B、4C、5D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)袋子中有號(hào)碼為1、2、3、4、5大小相同的5個(gè)小球,現(xiàn)從袋中任意取出一個(gè)球,取出后不放回,然后再?gòu)拇腥稳∫粋(gè)球,則第一次取得號(hào)碼為奇數(shù),第二次取得號(hào)碼為偶數(shù)球的概率為( 。
A、
3
5
B、
4
5
C、
3
20
D、
3
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求該四棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
x2+a
+
(c-x)2+b
(a,b,c>0)取得最小值時(shí)x的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x
1-x2
的最大值為( 。
A、
3
4
B、0
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
y2
4
-
x2
2
=1的漸近線方程為( 。
A、y=±
2
x
B、y=±2x
C、y=±
2
2
x
D、y=±
1
2
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)連續(xù)擲聯(lián)系骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為m,n,令平面向量
a
=(m,n),
b
(1,-3).
(1)求使得事件“
a
b
”發(fā)生的概率;
(2)求使得事件“|
a
|≤|
b
|”發(fā)生的概率.

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