已知函數(shù).
(1)寫出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)恰有3個(gè)不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若對(duì)所有恒成立,求實(shí)數(shù)n的取值范圍。
(1)單調(diào)增區(qū)間  單調(diào)遞減區(qū)間是 
(2)  (3)n的取值范圍是

試題分析:(1) 由函數(shù)的圖象 函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是  
單調(diào)增區(qū)間是,      
(2)作出直線,
函數(shù)恰有3個(gè)不同零點(diǎn)等價(jià)于函數(shù)
與函數(shù)的圖象恰有三個(gè)不同公共點(diǎn)。結(jié)合圖形
且函數(shù)    又  f(0)="1" f(1)=
                                             
(3) 解:若要使f (x)≤n2-2bn+1對(duì)所有x∈[-1,1]恒成立 
則需 [f(x)]max≤n2-2bn+1   [f(x)]max=f(0)=1                    
∴n2-2bn+1≥1即n2-2bn≥0在b∈[-1,1]恒成立
∴y= -2nb+n2在b∈[-1,1]恒大于等于0                
,∴
∴n的取值范圍是  
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)圖象的作法、函數(shù)的單調(diào)性及函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題,本題的解決過(guò)程充分體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合
思想的作用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)為奇函數(shù),且在處取得極大值2.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)(可作函數(shù)圖像的三條切線,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若對(duì)于任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=.
(1)若f(x)=2,求x的值;
(2)判斷x>0時(shí),f(x)的單調(diào)性;
(3)若恒成立,求m的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),且.
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意的,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知.
(1)時(shí),求的極值;
(2)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
(3)證明:,其中無(wú)理數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)上是單調(diào)遞增函數(shù),則的取值范圍是_____________。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的遞減區(qū)間是
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù))滿足,且的導(dǎo)函數(shù)<,則<的解集為(     )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(8分)已知函數(shù)x∈R).
(1)若,求的值;
(2)若,求的值。

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