16、如圖,將兩塊三角板拼接成直二面角A-CB-D,其中DB⊥CB,∠DCB=30°,AB=AC,AB⊥AC,E、F分別是AB、BC的中點.
(1)求證:EF∥平面ACD;
(2)求證:平面DEF⊥平面ABD.
分析:(1)由已知中,E、F分別是AB、BC的中點,根據(jù)三角形中位線定理,我們易得到EF∥AC,結(jié)合線面平行的判定定理,我們即可得到EF∥平面ACD;
(2)由已知中兩塊三角板拼接成直二面角A-CB-D,其中DB⊥CB,∠DCB=30°,AB=AC,AB⊥AC,我們易證明DB⊥AC,由(1)中的結(jié)論,我們進一步可以得到EF⊥平面ABD,結(jié)合面面垂直的判定定理,即可得到平面DEF⊥平面ABD.
解答:證明:(1)∵E,F(xiàn)分別為AB,CB中點,∴EF∥AC,(3分)
∵EF不在平面ACD中,AC在平面ACD中,∴EF∥ACD中(6分)
(2)∵平面DBC⊥平面ABC,平面DBC\cap平面ABC=BC,DB⊥BC,DB在平面BCD中∴DB⊥平面ABC,(8分)
又AC在平面ABC中∴DB⊥AC,∵EF∥AC,(11分)
∴EF⊥BD,EF⊥AB,∵AB∩BD=B,∴EF⊥平面ABD,
又EF在平面DEF中,∴平面DEF⊥平面ABD.(14分)
點評:本題考查的知識點是平面與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定,熟練掌握空間直線與平面位置關(guān)系的判定定理及證明步驟是解答此類問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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精英家教網(wǎng)將兩塊三角板按圖甲方式拼好,其中∠B=∠D=90°,∠ACD=30°,∠ACB=45°,AC=2,現(xiàn)將三角板ACD沿AC折起,使D在平面ABC上的射影O恰好在AB上,如圖乙.
(I)求證:BC⊥AD;
(II)求證:O為線段AB中點;
(III)求二面角D-AC-B的大小的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,將兩塊直角三角板拼在一起,若ED=
3
BC
,
AD
=x
AB
+y
AC
,則x=
5
2
5
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2008•襄陽模擬)將兩塊三角板按圖甲方式拼好,其中∠B=∠D=90°,∠ACD=30°,∠ACB=45°,AC=2,現(xiàn)將三角板ACD沿AC折起,使D在平面ABC上的射影O恰好在AB上,如圖乙.
(1)求證:AD⊥平面BDC;
(2)求二面角D-AC-B的大小.

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如圖,將兩塊直角三角板拼在一起,若數(shù)學公式,數(shù)學公式,則x=________.

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如圖,將兩塊直角三角板拼在一起,若,,則x=   

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