如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是AA1的中點.
(1)求證:AC1⊥平面B1D1C;
(2)過E構(gòu)造一條線段與平面B1D1C垂直,并證明你的結(jié)論.
考點:直線與平面垂直的判定,棱柱的結(jié)構(gòu)特征
專題:證明題,探究型,空間位置關系與距離
分析:(1)先證明B1D1⊥平面AA1C1,即可證B1D1⊥AC1,同理可證AC1⊥B1C,從而證明AC1⊥B1D1C.
(2)連結(jié)EO,此線段與平面B1D1C垂直,由E是AA1的中點,O是A1C1的中點,得EO∥AC1,由AC1⊥平面B1D1C,可證EO⊥平面B1D1C.
解答: 證明:(1)∵AA1⊥平面A1B1C1D1,∴AA1⊥B1D1
∵A1C1⊥B1D1,且AA1∩A1C1=A1
∴B1D1⊥平面AA1C1,∴B1D1⊥AC1
同理,AC1⊥B1C,∴AC1⊥B1D1C.
(2)連結(jié)EO,此線段與平面B1D1C垂直.
∵E是AA1的中點,O是A1C1的中點,∴EO∥AC1
∵AC1⊥平面B1D1C,∴EO⊥平面B1D1C.
點評:本題主要考察了直線與平面垂直的判定,連結(jié)EO,探究此線段與平面B1D1C垂直是解題的關鍵,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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已知集合M=x={x|-3<x<1},N={x|x≤3},則集合{x|x≤-3或x≥1}=( 。
A、M∩N
B、M∪N
C、∁M(M∩N)
D、∁M(M∪N)

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已知a,b,c分別是△ABC的角A、B、C的對邊,且(a+b)(sinA-sinB)=(sinB-sinC)c,若△ABC面積的最大值為
3
4
,則a=
 

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已知動圓過定點A(1,0),且在y軸上截得弦MN的長為2.
(1)求動圓圓心的軌跡O1的方程;
(2)若P是動圓圓心的軌跡O1上的動點,點B,C在y軸上,圓(x-1)2+y2=1內(nèi)切于△PBC,求△PBC面積的最小值.

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下列判斷正確的是(  )
A、若一條直線l與平面α平行,則直線l與平面α內(nèi)所有直線平行
B、若兩條直線l1,l2都與平面α平行,則l1∥l2
C、若一條直線與兩個平面α,β都垂直,則平面α∥平面β
D、若一條直線與兩個平面α,β都平行,則平面α∥平面β

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某區(qū)衛(wèi)生部門成立了調(diào)查小組,調(diào)查“常吃零食與患齲齒的關系”,對該區(qū)六年級800名學生進行檢查,按患齲齒和不患齲齒分類,得匯總數(shù)據(jù):不常吃零食且不患齲齒的學生有60名,常吃零食但不患齲齒的學生有100名,不常吃零食但患齲齒的學生有140名.
(Ⅰ)完成下列2×2列聯(lián)表,并分析能否在犯錯概率不超過0.001的前提下,認為該區(qū)學生的常吃零食與患齲齒有關系?
不常吃零食常吃零食總計
不患齲齒
患齲齒
總計
(Ⅱ)4名區(qū)衛(wèi)生部門的工作人員隨機分成兩組,每組2人,一組負責數(shù)據(jù)收集,另一組負責數(shù)據(jù)處理.求工作人員甲分到負責收集數(shù)據(jù)組,工作人員乙分到負責數(shù)據(jù)處理組的概率.
P(K2≥k00.0100.0050.001
k06.6357.87910.828
附:k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

正項數(shù)列{an}中,a1=4,an+an2=2(an+1)an-1(n≥2),則它的前10項之和S10=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,BC,CA,AB邊上,分別有3.4.5個點(不包括△ABC的頂點)
(1)從三條邊上的12個點中取3個點構(gòu)成三角形,這樣的三角形共有多少個?
(2)若同△ABC的3個頂點共15個點中取出3點構(gòu)成三角形,這樣的三角形共多少個?

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