分析 設(shè)A、B兩種產(chǎn)品分別是x件和y件,根據(jù)題干的等量關(guān)系建立不等式組以及目標(biāo)函數(shù),利用線性規(guī)劃作出可行域,通過目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,求出其最大值即可;
解答 解:(1)設(shè)A、B兩種產(chǎn)品分別是x件和y件,獲利為z元.
由題意,得$\left\{\begin{array}{l}{x∈N,y∈N}\\{1.5x+0.5y≤150}\\{x+0.3y≤90}\\{5x+3y≤600}\end{array}\right.$,z=2100x+900y.
不等式組表示的可行域如圖:由題意可得$\left\{\begin{array}{l}{x+0.3y=90}\\{5x+3y=600}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=60}\\{y=100}\end{array}\right.$,A(60,100),
目標(biāo)函數(shù)z=2100x+900y.經(jīng)過A時(shí),直線的截距最大,目標(biāo)函數(shù)取得最大值:2100×60+900×100=216000元.
故答案為:216000.
點(diǎn)評 本題考查了列二元一次方程組解實(shí)際問題的運(yùn)用,二元一次方程組的解法的運(yùn)用,不等式組解實(shí)際問題的運(yùn)用,不定方程解實(shí)際問題的運(yùn)用,解答時(shí)求出最優(yōu)解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {0,1} | B. | {0,1,2} | C. | {-1,0,1} | D. | {-1,0,1,2} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [kπ-$\frac{2π}{3}$,kπ+$\frac{π}{3}}$](k∈Z) | B. | [kπ-$\frac{7π}{12}$,kπ-$\frac{π}{12}}$](k∈Z) | ||
C. | [4kπ-$\frac{7π}{3}$,kπ-$\frac{π}{3}}$](k∈Z) | D. | [4kπ-$\frac{π}{3}$,kπ+$\frac{5π}{3}}$](k∈Z) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 2 |
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