已知直線l1:mx-y=0,l2:x+my-m-2=0,m∈R.
(1)求證:對m的任意實數(shù)值,l1和l2的交點M總在一個定圓上;
(2)若l1與(1)中的定圓的另一個交點為P1,l2與(1)中的定圓的另一個交點為P2,求△PP1P2面積取得最大值,并求出此時直線l1的方程.
考點:直線和圓的方程的應用,直線的一般式方程
專題:直線與圓
分析:(1)聯(lián)立兩條直線方程,消去m,即得到l1和l2的交點M的方程,判斷M總在一個定圓上即可;
(2)通過l1與定圓的另一個交點為P1,l2與定圓的另一個交點為P2,利用(2)說明P1P2是圓C的直徑,當且僅當圓心C(1,
1
2
)到l1的距離等于C到l2的距離時,△MP1P2面積取得最大值,利用點到直線的距離公式列出m的關(guān)系式,求出m即可得到直線l1的方程.
解答: 證明:(1)由題意可得
mx-y=0
x+my-m-2=0

消去m可得x2+y2-2x-y=0,
方程表示一個以(1,
1
2
)為圓心,以
5
2
為半徑的圓,
即M總在一個定圓上.
解:(2)由圓C的方程以及直線l1的方程可知,
直線l1恒過(0,0)點,
方程l2:x+my-m-2=0可化為(x-2)+m(y-1)=0,
∵對于任意實數(shù)m直線l2:x+my-m-2=0 恒過定點
∴x-2=y-1=0,
∴直線l2恒過(2,1)點,
故直線l1,l2的與圓C的另一個交點P1(0,0),P2(2,1),
∵P1P2是圓C的直徑,
當且僅當圓心C(1,
1
2
)到l1的距離等于C到l2的距離時,△MP1P2面積取得最大值,
所以
|m-
1
2
|
m2+1
=
|
1
2
m+1|
m2+1
,
解得:m=3或m=-
1
3
,
所以直線l1:3x-y=0或x+3y=0.
點評:本題通過恒過定點問題來考查學生方程轉(zhuǎn)化的能力及直線系的理解,曲線軌跡方程的求法,三角形的面積的最值的判斷,考查計算能力,轉(zhuǎn)化思想的應用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=|x-3|+(x+4)
(1)將f(x)用分段函數(shù)表示;
(2)解不等式f(x)<11.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos2ωx+
3
sin2ωx,(ω>0,x∈R)的最小正周期為π
(1)求ω的值;
(2)若θ∈(0,
π
6
)且f(θ)=
13
5
,求f(θ+
π
6
)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

盒中共有9個球,其中有4個紅球,3個黃球和2個綠球,這些球除顏色外完全相同,從盒中一次隨機抽出4個球,其中紅球,黃球,綠球的個數(shù)分別記為x1,x2,x3,隨機變量X表示X1,X2,X3中的最大數(shù),則X的數(shù)學期望E(X)=(  )
A、
20
9
B、
5
18
C、
1
126
D、
13
63

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知冪函數(shù)y=xn(n∈Z),在x>0時函數(shù)為增函數(shù),在x<0時函數(shù)為減函數(shù),則n的值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,圓C的極坐標方程為:ρ=2
2
sin(θ+
π
4
)
.求圓的直角坐標方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是邊長為2的正方形,側(cè)棱AA1的長為2,∠A1AB=∠A1AD=120°.
(1)用基底
AB
AD
,
AA1
表示
AC1
;
(2)求對角線AC1的長;
(3)求直線AC1和BB1的夾角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

投擲飛碟的游戲中,飛碟投入紅袋記2分,投入藍袋記1分,未投入袋記0分.現(xiàn)知某人在以前投擲1000次的試驗中,有500次入紅袋,250次入藍袋,其余不能入袋
(1)求該人在4次投擲中恰有三次投入紅袋的概率;
(2)求該人兩次投擲后得分ξ的數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O為底面中心,E是AB的中點,A1O=1,A1B=AB=AA1=
2

(1)證明:AD1∥平面B1DE;
(2)求三棱柱ABD-A1B1D1的體積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案