【題目】函數(shù)f(x)1.1x,g(x)ln x1,h(x)x的圖象如圖所示,試分別指出各曲線對應(yīng)的函數(shù),并比較三個函數(shù)的增長差異(1,a,bc,de為分界點)

【答案】見解析

【解析】試題分析:

由題意結(jié)合函數(shù)圖像分別討論函數(shù)在點1a,bc,d,e時函數(shù)值的大小即可得出函數(shù)增長的差異.

試題解析:

由指數(shù)爆炸、對數(shù)增長、冪函數(shù)增長的差異可得曲線C1對應(yīng)的函數(shù)是f(x)1.1x,曲線C2對應(yīng)的函數(shù)是h(x)x,曲線C3對應(yīng)的函數(shù)是g(x)ln x1,由題圖知,當(dāng)x<1時,f(x)>h(x)>g(x);當(dāng)1<x<e時,f(x)>g(x)>h(x);當(dāng)e<x<a時,g(x)>f(x)>h(x);當(dāng)a<x<b時,g(x)>h(x)>f(x);當(dāng)b<x<c時,h(x)>g(x)>f(x);當(dāng)c<x<d時,h(x)>f(x)>g(x)

當(dāng)x>d時,f(x)>h(x)>g(x)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時, ;

(1)求函數(shù)上的解析式并畫出函數(shù)的圖象(不要求列表描點,只要求畫出草圖)

(2)(。⿲懗龊瘮(shù)單調(diào)遞增區(qū)間;

(ⅱ)若方程上有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)上的偶函數(shù).

(1)求實數(shù)的值;

(2)判斷并證明函數(shù)上單調(diào)性;

(3)求函數(shù)上的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年夏季奧運會將在巴西里約熱內(nèi)盧舉行,體育頻道為了解某地區(qū)關(guān)于

奧運會直播的收視情況,隨機抽取了名觀眾進行調(diào)查,其中歲以上的觀眾有名,下面是根據(jù)

調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾準(zhǔn)備平均每天收看奧運會直播時間的頻率分布表(時間:分鐘)

分組







頻率







將每天準(zhǔn)備收看奧運會直播的時間不低于分鐘的觀眾稱為奧運迷,已知奧運迷中有

以上的觀眾.

1)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有以上的把握認(rèn)為奧運迷與年齡

有關(guān)?


奧運迷

奧運迷

合計

歲以下




歲以上




合計




2)將每天準(zhǔn)備收看奧運會直播不低于分鐘的觀眾稱為超級奧運迷,已知超級奧運迷中有

歲以上的觀眾,若從超級奧運迷中任意選取人,求至少有歲以上的觀眾的概率.

附:







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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】截止到1999年底,我國人口約為13億,若今后能將人口平均增長率控制在1%,經(jīng)過x年后,我國人口為y(單位:億)

(1)yx的函數(shù)關(guān)系式yf(x);

(2)求函數(shù)yf(x)的定義域;

(3)判斷函數(shù)f(x)是增函數(shù)還是減函數(shù),并指出函數(shù)增減的實際意義.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是函數(shù)的兩個零點,

1求實數(shù)的值;

2設(shè)

①若不等式上恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

②若有三個不同的實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張師傅想要一個如圖1所示的鋼筋支架的組合體,來到一家鋼制品加工店定制,拿出自己畫的組合體三視圖(如圖2所示).店老板看了三視圖,報了最低價,張師傅覺得很便宜,當(dāng)即甩下定金和三視圖,約定第二天提貨.第二天提貨時,店老板一臉壞笑的捧出如圖3–1所示的組合體,張師傅一看,臉都綠了:“奸商,怎能如此偷工減料”.店老板說,我是按你的三視圖做的,要不我給你加一個正方體,但要加價,隨機加上了一個正方體,得到如圖3–2所示的組合體;張師傅臉還是綠的,店老板又加上一個正方體,組成了如圖 3–3 所示的組合體,又加價;張師傅臉繼續(xù)綠,店老板再加一個正方體,組成如圖 3–4 所示的組合體,再次加價;雙方就三視圖爭吵不休……

你認(rèn)為店老板提供的個組合體的三視圖與張師傅畫的三視圖一致的個數(shù)是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)通過調(diào)查問卷(滿分50分)的形式對本企業(yè)900名員工的工作滿意度進行調(diào)查,并隨機抽取了其中30名員工(16名女員工,14名男員工)的得分,如下表:

47

36

32

48

34

44

43

47

46

41

43

42

50

43

35

49

37

35

34

43

46

36

38

40

39

32

48

33

40

34

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計該企業(yè)得分大于45分的員工人數(shù);

(2)現(xiàn)用計算器求得這30名員工的平均得分為40.5分,若規(guī)定大于平均得分為“滿意”,否則為“不滿意”,請完成下列表格:

“滿意”的人數(shù)

“不滿意”的人數(shù)

總計

16

14

總計

30

(3)根據(jù)上述表中數(shù)據(jù),利用獨立性檢驗的方法判斷,能否有99%的把握認(rèn)為該企業(yè)員工“性別”與“工作是否滿意”有關(guān)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示四邊形ABEFABCD都是直角梯形,∠BAD=∠FAB=

90°BC AD,BE FA,G,H分別為FA,F(xiàn)D的中點.

(1)證明四邊形BCHG是平行四邊形.

(2)CDFE四點是否共面為什么?

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