【題目】設(shè)橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,下頂點(diǎn)為,為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)到直線的距離為,為等腰直角三角形.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)直線與橢圓交于兩點(diǎn),若直線與直線的斜率之和為,證明:直線恒過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】(1);(2)見解析

【解析】

(1)利用表示出點(diǎn)到直線的距離;再利用的關(guān)系得到方程,求解得到標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)當(dāng)直線斜率存在時(shí),假設(shè)直線方程,利用斜率之和為得到的關(guān)系,將直線方程化為,從而得到定點(diǎn);當(dāng)斜率不存在時(shí),發(fā)現(xiàn)直線也過該定點(diǎn),從而求得結(jié)果.

(1)解:由題意可知:直線的方程為,即

因?yàn)?/span>為等腰直角三角形,所以

可解得,

所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為

(2)證明:由(1)知

當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為

代入,得

所以,即

設(shè),,則,

因?yàn)橹本與直線的斜率之和為

所以

整理得

所以直線的方程為

顯然直線經(jīng)過定點(diǎn)

當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),設(shè)直線的方程為

因?yàn)橹本與直線的斜率之和為,設(shè),則

所以,解得

此時(shí)直線的方程為

顯然直線也經(jīng)過該定點(diǎn)

綜上,直線恒過點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為為參數(shù)),過點(diǎn)作斜率為的直線與圓交于,兩點(diǎn).

(1)若圓心到直線的距離為,求的值;

(2)求線段中點(diǎn)的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)建模課上,老師給大家?guī)砹艘粍t新聞:“2019816日上午,423米的東莞第一高樓民盈國(guó)貿(mào)中心2號(hào)樓(以下簡(jiǎn)稱國(guó)貿(mào)中心)正式封頂,隨著最后一方混凝土澆筑到位,標(biāo)志著東莞最高樓紀(jì)錄誕生,由東莞本地航母級(jí)企業(yè)民盈集團(tuán)刷新了東莞天際線,比之前的東莞第一高樓臺(tái)商大廈高出134.”在同學(xué)們的驚嘆中,老師提出了問題:國(guó)貿(mào)中心真有這么高嗎?我們能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)測(cè)量驗(yàn)證一下?一周后,兩個(gè)興趣小組分享了他們各自的測(cè)量方案.

第一小組采用的是兩次測(cè)角法:他們?cè)趪?guó)貿(mào)中心隔壁的會(huì)展中心廣場(chǎng)上的點(diǎn)測(cè)得國(guó)貿(mào)中心頂部的仰角為,正對(duì)國(guó)貿(mào)中心前進(jìn)了米后,到達(dá)點(diǎn),在點(diǎn)測(cè)得國(guó)貿(mào)中心頂部的仰角為,然后計(jì)算出國(guó)貿(mào)中心的高度(如圖).

第二小組采用的是鏡面反射法:在國(guó)貿(mào)中心后面的新世紀(jì)豪園一幢11層樓(與國(guó)貿(mào)中心處于同一水平面,每層約3米)樓頂天臺(tái)上,進(jìn)行兩個(gè)操作步驟:①將平面鏡置于天臺(tái)地面上,人后退至從鏡中能看到國(guó)貿(mào)大廈的頂部位置,測(cè)量出人與鏡子的距離為米;②正對(duì)國(guó)貿(mào)中心,將鏡子前移米,重復(fù)①中的操作,測(cè)量出人與鏡子的距離為.然后計(jì)算出國(guó)貿(mào)中心的高度(如圖).

實(shí)際操作中,第一小組測(cè)得米,,,最終算得國(guó)貿(mào)中心高度為;第二小組測(cè)得米,米,米,最終算得國(guó)貿(mào)中心高度為;假設(shè)他們測(cè)量者的眼高都為.

1)請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)幫兩個(gè)小組完成計(jì)算(參考數(shù)據(jù):,,答案保留整數(shù)結(jié)果);

2)你認(rèn)為哪個(gè)小組的方案更好,說出你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)已知函數(shù),,如果函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)、,求證:.(參考數(shù)據(jù):,,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線為參數(shù)).在以為原點(diǎn), 軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為,射線除極點(diǎn)外的一個(gè)交點(diǎn)為,設(shè)直線經(jīng)過點(diǎn),且傾斜角為,直線與曲線的兩個(gè)交點(diǎn)為.

1)求的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;

2)求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】軍訓(xùn)時(shí),甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行射擊比賽,共比賽10場(chǎng),每場(chǎng)比賽各射擊四次,且用每場(chǎng)擊中環(huán)數(shù)之和作為該場(chǎng)比賽的成績(jī).?dāng)?shù)學(xué)老師將甲、乙兩名同學(xué)的10場(chǎng)比賽成績(jī)繪成如圖所示的莖葉圖,并給出下列4個(gè)結(jié)論:(1)甲的平均成績(jī)比乙的平均成績(jī)高;(2)甲的成績(jī)的極差是29;(3)乙的成績(jī)的眾數(shù)是21;(4)乙的成績(jī)的中位數(shù)是18.則這4個(gè)結(jié)論中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司計(jì)劃購(gòu)買2臺(tái)機(jī)器,該種機(jī)器使用三年后即被淘汰.機(jī)器有一易損零件,在購(gòu)進(jìn)機(jī)器時(shí),可以額外購(gòu)買這種零件作為備件,每個(gè)200.在機(jī)器使用期間,如果備件不足再購(gòu)買,則每個(gè)500.現(xiàn)需決策在購(gòu)買機(jī)器時(shí)應(yīng)同時(shí)購(gòu)買幾個(gè)易損零件,為此搜集并整理了100臺(tái)這種機(jī)器在三年使用期內(nèi)更換的易損零件數(shù),得下面柱狀圖:

以這100臺(tái)機(jī)器更換的易損零件數(shù)的頻率代替1臺(tái)機(jī)器更換的易損零件數(shù)發(fā)生的概率,記表示2臺(tái)機(jī)器三年內(nèi)共需更換的易損零件數(shù),表示購(gòu)買2臺(tái)機(jī)器的同時(shí)購(gòu)買的易損零件數(shù).

)求的分布列;

)若要求,確定的最小值;

)以購(gòu)買易損零件所需費(fèi)用的期望值為決策依據(jù),在之中選其一,應(yīng)選用哪個(gè)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中正確的是(

A.是空間中的四點(diǎn),若不能構(gòu)成空間基底,則共面

B.已知為空間的一個(gè)基底,若,則也是空間的基底

C.若直線的方向向量為,平面的法向量為,則直線

D.若直線的方向向量為,平面的法向量為,則直線與平面所成角的正弦值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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