13．某校安排5個(gè)班到4個(gè)工廠進(jìn)行社會實(shí)踐，每個(gè)班取一個(gè)工廠，每個(gè)工廠至少安排一個(gè)班，不同的安排方法共有240 種．（用數(shù)字作答）

分析 先在5個(gè)班中任取2個(gè)班，組成一組，再分到4個(gè)工廠，即可得到結(jié)論．

解答 解：先在5個(gè)班中任取2個(gè)班，組成一組，再分到4個(gè)工廠，故共有${C}_{5}^{2}{A}_{4}^{4}$=240種，
故答案為：240．

點(diǎn)評 本題考查排列組合知識，考查利用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知函數(shù)f（x）=ex-1-ax（a＞1）在[0，a]上的最小值為f（x0），且x0＜2，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A．（1，2）B．（1，e）C．（2，e）D．（$\frac{e}{2}$，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某高�！敖y(tǒng)計(jì)初步“課程教師隨機(jī)調(diào)查了選該科的一些學(xué)生情況，共調(diào)查了50人，其中女生27人，男生23人．女生中有20人選統(tǒng)計(jì)專業(yè)，另外7人選非統(tǒng)計(jì)專業(yè)，男生中有10人選統(tǒng)計(jì)專業(yè)，另外13人選非統(tǒng)計(jì)專業(yè)．
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下列的2×2聯(lián)列表：
  專業(yè)
性別		非統(tǒng)計(jì)專業(yè)統(tǒng)計(jì)專業(yè)合計(jì)
男
女
合計(jì)
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，能否在犯錯誤的概率不超過0.05的情況下，認(rèn)為主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知函數(shù)f（x）=-x3+3x2+9x+a．
（1）求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若f（x）在區(qū)間[-2，2]上的最大值為20，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和${S_n}=3{n^2}-2n+1$，求通項(xiàng)公式an；
（2）在數(shù)列{an}中，a1=1，an+1-an=2n+1，求數(shù)列的通項(xiàng)an；
（3）在數(shù)列{an}中，a1=1，前n項(xiàng)和${S_n}=\frac{n+2}{3}{a_n}$，求{an}的通項(xiàng)公式an．
（4）已知在每項(xiàng)均大于零的數(shù)列{an}中，首項(xiàng)a1=1，且前n項(xiàng)和Sn滿足${S_n}\sqrt{{S_{n-1}}}-{S_{n-1}}\sqrt{S_n}=2\sqrt{{S_n}{S_{n-1}}}$（n∈N*，n≥2），求an．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．設(shè)a與b為正數(shù)，并且滿足a+b=1，a2+b2≥k，則k的最大值為（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知函數(shù)$f（x）=\frac{sinx}{x^2}$，則f′（π）=-$\frac{1}{{π}^{2}}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．函數(shù)$f（x）=\frac{e^x}{x}$的單調(diào)增區(qū)間是（　�。�
A．（-∞，1）B．（1，+∞）C．（-∞，-1）D．（-1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知函數(shù)f（x）是R上的奇函數(shù)，對于?x∈（0，+∞）都有f（x+2）=-f（x），且x∈（0，1]時(shí)，f（x）=2x+1，則f（-2015）+f（2016）的值為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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