今有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
t1.993.04.05.16.12
u1.54.047.51632.01
則最佳體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)關(guān)系的函數(shù)模型是(  )
A、u=log2t
B、u=2t-1-
1
2
C、u=
t2-1
2
D、u=2t-2
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的增長(zhǎng)差異
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:把(t,u)的值分別代入A,B,C,D中,能夠找到最佳體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)關(guān)系的函數(shù)模型.
解答:解:把(t,u)的值分別代入u=log2t中,不成立,故A不能最佳體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)關(guān)系;
把(t,u)的值分別代入u=2t-1-
1
2
中,基本成立,故B能最佳體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)關(guān)系;
把(t,u)的值分別代入u=
t2-1
2
中,不成立,故C不能最佳體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)關(guān)系;
把(t,u)的值分別代入u=2t-2中,不成立,故D不能最佳體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)關(guān)系.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查最佳體現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系的函數(shù)模型的求法,是基礎(chǔ)題.解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意排除法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=sinωxcosφ+cosωxsinφ,其最小正周期為π,直線x=
π
3
是其圖象的一條對(duì)稱軸,則下面結(jié)論正確的是( 。
A、關(guān)于(
12
,0)對(duì)稱,在區(qū)間[-
π
6
,0]上單調(diào)遞增
B、關(guān)于(
12
,0)對(duì)稱,在區(qū)間[-
π
6
,0]上單調(diào)遞增
C、關(guān)于(
π
3
,0)對(duì)稱,在區(qū)間[0,
π
3
]上單調(diào)遞增
D、關(guān)于(
π
3
,0)對(duì)稱,在區(qū)間[-
π
6
,0]上單調(diào)遞增

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以點(diǎn)(3,-1)為圓心且與直線3x+4y=0相切的圓的方程是( 。
A、(x+3)2+(y-1)2=1
B、(x-3)2+(y+1)2=1
C、(x+3)2+(y-1)2=2
D、(x-3)2+(y+1)2=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=sinax+b(a>0)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=loga(x-b)的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若C=2B,則
c
b
為( 。
A、2sinC
B、2cosB
C、2sinB
D、2cosC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整,我海監(jiān)船310號(hào)奉命赴釣魚島海域執(zhí)法巡航,當(dāng)我船航行到A處時(shí)測(cè)得釣魚島在我船北偏東45°方向上,我船沿正東方向繼續(xù)航行20海里到達(dá)B處后,又測(cè)得釣魚島在我船北偏東15°方向上,則此時(shí)B處到釣魚島的距離為( 。
A、10海里
B、20海里
C、20
2
海里
D、20
3
海里

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)右焦點(diǎn)F斜率為1的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),向量
OA
+
OB
與向量
α
=(-3,1)共線,則該橢圓的離心率為(  )
A、
3
3
B、
6
3
C、
3
4
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)x軸正半軸上一點(diǎn)M作直線PQ與橢圓
x2
4
+y2=1相交于兩點(diǎn)P,Q,若
1
|MP|2
+
1
|MQ|2
為定值,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為( 。
A、(
1
5
,0)
B、(
15
15
,0)
C、(
2
15
5
,0)
D、(
15
5
,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高三上學(xué)期11月檢測(cè)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

定義運(yùn)算,若函數(shù)上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)的取值范圍是

 

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