9．直線$\frac{x}{2}$-$\frac{y}{3}$=1在y軸上的截距是（　�。�
A．-3B．3C．2D．-2

分析 根據(jù)題意，將直線的方程變形為截距式方程，分析解可得答案．

解答 解：根據(jù)題意，直線的方程為$\frac{x}{2}$-$\frac{y}{3}$=1，其截距式方程為$\frac{x}{2}$+$\frac{y}{-3}$=1，
則其在y軸上的截距是-3；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線的截距式方程，注意直線的截距式方程的標(biāo)準(zhǔn)形式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某城市理論預(yù)測(cè)2017年到2021年人口總數(shù)（單位：十萬(wàn)）與年份的關(guān)系如表所示：
年份2017+x01234
人口總數(shù)y5781119
（1）請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出y關(guān)于x的回歸方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$；
（2）據(jù)此估計(jì)2022年該城市人口總數(shù)．
（附：$b=\frac{{\sum_{i=1}^n{{x_i}{y_i}}-n\overline x\overline y}}{{\sum_{i=1}^n{x_i^2}-n{{\overline x}^2}}}$，a=$\overline{y}$-b$\overline{x}$）
考數(shù)據(jù)：0×5+1×7+2×8+3×11+4×19=132，02+12+22+32+42=30．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．已知命題p：?x∈（1，+∞），x3+16＞8x，則命題p的否定為?x0∈（1，+∞），x03+16≤8x0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．函數(shù)f（x）=a|x2-1|+x（x2-4）（a＞0）在（-1，+∞）上（　�。�
A．零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1B．零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為2
C．零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為3D．零點(diǎn)的個(gè)數(shù)與a的值有關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知變量x，y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{y≤4}\\{3x-2y≤6}\end{array}\right.$，則z=3x+y的取值范圍為[6，18]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（-1，5），B（-2，-1），C（4，3）．
（Ⅰ）求AB邊上的高所在直線的方程；
（Ⅱ）求△ABC的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為迎接“義務(wù)教育均衡檢查”，某校在初中三個(gè)年級(jí)中開(kāi)展“義務(wù)教育均衡”知曉情況調(diào)查，其中初中一年級(jí)共500人，初中二年級(jí)共650人，初中三年級(jí)共450人，現(xiàn)用分層抽樣的方式在初中三個(gè)年級(jí)中共抽取32名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，則初中一年級(jí)應(yīng)抽取的人數(shù)為（　�。�
A．13B．9C．10D．12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．已知角α的終邊過(guò)點(diǎn)P（-8m，-6sin30°），且cosα=-$\frac{4}{5}$，則m的值為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．-$\frac{1}{2}$C．±$\frac{1}{2}$D．±$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知正方體的8個(gè)頂點(diǎn)中，有4個(gè)為一側(cè)面是等邊三角形的正三棱錐的頂點(diǎn)，則這個(gè)正三棱錐與正方體的全面積之比可能為（　�。�
A．$1：\sqrt{3}$B．$1：\sqrt{2}$C．$2：\sqrt{2}$D．$3：\sqrt{6}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案