【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)設(shè)函數(shù),若存在,使,證明:.
【答案】(1)函數(shù)的極小值為,無(wú)極大值(2)見解析
【解析】
(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的極值即可;
(2)求出a,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證明lnx1+lnx2<2(1),即ln2,不妨設(shè)x1>x2,t1,即證lnt2,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性證明即可.
(1)的定義域?yàn)?/span>,
,
令,
所以,
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.
所以在上單調(diào)遞減,
在上單調(diào)遞增.
所以.
所以函數(shù)的極小值為,無(wú)極大值.
(2),
當(dāng)時(shí),由于,所以,,即,
當(dāng)時(shí),由于,所以,,即,
當(dāng)時(shí),,
綜上,,故在單調(diào)遞增,
故只須證明,
即證,
由,可知,
故,
即證,
,
,
也就是,
,
,
.
不妨設(shè),,
即證,
,
即證,
設(shè),
,
故在單調(diào)遞增.
因而,
即,
因此結(jié)論成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓周上有800個(gè)點(diǎn),依順時(shí)針?lè)较驑?biāo)號(hào)為,它們將圓周分成800個(gè)間隙.今選定某一點(diǎn)染成紅色,然后按如下規(guī)則,逐次染紅其余的一些點(diǎn):如果第號(hào)點(diǎn)已被染紅,則可按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)個(gè)間隙,再將所到達(dá)的那個(gè)端點(diǎn)染紅.如此繼續(xù)下去.試問(wèn)圓周上最多可得到多少個(gè)紅點(diǎn)?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為1的菱形的兩對(duì)角線交于,過(guò)作A2B2∥A1B1交于連結(jié)交于,過(guò)作A3B3∥A1B1交于,…,這樣作下去得以為原點(diǎn),所在直線為軸,建立平面直角坐標(biāo)系,設(shè)以為半徑,圓心在,軸上的一列圓依次相外切(即與外切,),若圓T1與拋物線相切.求證:所有的圓都與拋物線相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等比數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),且2a1+3a2=1, =9a2a6.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=log3a1+log3a2+…+log3an,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且Sn+2=2an,n∈N*.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn,設(shè)數(shù)列{bn}的前項(xiàng)和為Tn,若Tn,求n的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)=.
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)已知在△ABC中,A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若,,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形為等腰梯形,∥,沿對(duì)角線將旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)至點(diǎn)的位置,此時(shí)滿足.
(1)證明;
(2)求二面角平面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示將同心圓環(huán)均勻分成n()格.在內(nèi)環(huán)中固定數(shù)字1~n.問(wèn)能否將數(shù)字1~n填入外環(huán)格內(nèi),使得外環(huán)旋轉(zhuǎn)任意格后有且僅有一個(gè)格中內(nèi)外環(huán)的數(shù)字相同?
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