15.某校高三文科500名學(xué)生參加了1月份的模擬考試,學(xué)校為了了解高三文科學(xué)生的數(shù)學(xué)、語文情況,利用隨機(jī)表法從中抽取100名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,抽出的100名學(xué)生的數(shù)學(xué)、語文成績(jī)?nèi)绫恚?br />
語文
優(yōu)及格
數(shù)學(xué)優(yōu)8m9
9n11
及格8911
(1)將學(xué)生編號(hào)為000,001,002,…499,500,若從第五行第五列的數(shù)開始右讀,請(qǐng)你依次寫出最先抽出的5個(gè)人的編號(hào)(下面是摘自隨機(jī)數(shù)表的第4~第7行);
12 56 85 99 26  96 96 68 27 31  05 03 72 93 15  57 12 10 14 21  88 26 49 81 76
55 59 56 35 64  38 54 82 46 22  31 62 43 09 90  06 18 44 32 53  23 83 01 30 30
16 22 77 94 39  49 54 43 54 82  17 37 93 23 78  87 35 20 96 43  84 26 34 91 64
84 42 17 53 31  57 24 55 06 88  77 04 74 47 67  21 76 33 50 25  83 92 12 06 76  
(2)若數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率為35%,求m,n的值;
(3)在語文成績(jī)?yōu)榱嫉膶W(xué)生中,已知m≥13,n≥11,求數(shù)學(xué)成績(jī)“優(yōu)”比良的人數(shù)少的概率.

分析 (1)利用隨機(jī)數(shù)表法能求出5個(gè)人的編號(hào).
(2)由$\frac{8+m+9}{100}$=0.35,能求出m,n.
(3)由題意 m+n=35,且m≥13,n≥11,利用列舉法能求出數(shù)學(xué)成績(jī)“優(yōu)”比良的人數(shù)少的概率.

解答 解:(1)由隨機(jī)數(shù)表法得到5個(gè)人的編號(hào)依次為:385,482,462,231,309.…(3分)
(2)由$\frac{8+m+9}{100}$=0.35,得m=18,
因?yàn)?+9+8+18+n+9+9+11+11=100,得n=17.…(5分)
(3)由題意 m+n=35,且m≥13,n≥11,
所以滿足條件的(m,n)有:
(13,22)、(14,21)、(15,20)、(16,19)、(17,18)、(18,17)、
(19,16)、(20,15)、(21,14)、(22,13)、(23,12)、(24,11)共12種,
且每組出現(xiàn)都是等可能的.…(8分)
記:“數(shù)學(xué)成績(jī)“優(yōu)”比“良”的人數(shù)少”為事件M,
則事件M包含的基本事件有(13,22)、(14,21)、(15,20)、(16,19)、(17,18)共5種,
所以P(M)=$\frac{5}{12}$.…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查隨機(jī)數(shù)表法的應(yīng)用,考查概率的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意列舉法的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,BB1⊥底面ABCD,AD∥BC,∠BAD=90°,AC⊥BD.
(Ⅰ)求證:B1C∥平面ADD1A1;
(Ⅱ)求證:AC⊥B1D;
(Ⅲ)若AD=2AA1,判斷直線B1D與平面ACD1是否垂直?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.設(shè)向量$\overrightarrow{{a}_{n}}$=(cos$\frac{nπ}{6}$,sin$\frac{nπ}{6}$+cos$\frac{nπ}{6}$),數(shù)列{bn}滿足bn=$\overrightarrow{{a}_{n-1}}$•$\overrightarrow{{a}_{n}}$.求b1+b2+b3+…+b12的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.一個(gè)箱中原來裝有大小相同的5個(gè)小球,其中3個(gè)紅球,2個(gè)白球.規(guī)定:進(jìn)行一次操作是指“從箱中隨機(jī)取出一個(gè)球,如果取出的是紅球,則把它放回箱中;如果取出的是白球,則該球不放回,并另補(bǔ)一個(gè)紅球到箱中”.
(1)求進(jìn)行第二次操作后,箱中紅球個(gè)數(shù)為4的概率.
(2)求進(jìn)行第二次操作后,箱中紅球個(gè)數(shù)ξ的分布列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.執(zhí)行如圖的程序框圖,則輸出的i=4.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a,b,c,$\frac{π}{3}$<C<$\frac{π}{2}$,$\frac{a-b}$=$\frac{sin2C}{sinA-sin2C}$,a=3,sinB=$\frac{\sqrt{11}}{6}$,則b=$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,網(wǎng)格紙上的小正方形的邊長為1,粗實(shí)線畫出的是某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積是( 。
A.4+6πB.8+6πC.4+12πD.8+12π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)$\overline{z}$為復(fù)數(shù)z=$\frac{1}{2}$-i的共軛復(fù)數(shù),則(z-$\overline{z}$)2016( 。
A.22016B.-22016C.22016iD.-i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.求與直線y=3x+4在y軸上有相同的截距,且和它關(guān)于y軸對(duì)稱的直線方程是y=-3x+4.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案