已知的導(dǎo)函數(shù)
,且
,設(shè)
,
且.
(Ⅰ)討論在區(qū)間
上的單調(diào)性;
(Ⅱ)求證:;
(Ⅲ)求證:.
減 ,
和
增 ;(2)(3)詳見解析
解析試題分析:(Ⅰ)利用 的導(dǎo)函數(shù)找到原函數(shù)即可研究
的單調(diào)性, (Ⅱ)把證明不等式
轉(zhuǎn)化為證明不等式
,然后通過求導(dǎo)研究函數(shù)的值域, (Ⅲ)難點(diǎn)①轉(zhuǎn)化
,②注意運(yùn)用第(Ⅱ)問產(chǎn)生的新結(jié)論
.導(dǎo)致
③放縮
后進(jìn)行數(shù)列求和.
試題解析:(Ⅰ)由 且
得
.
定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e8/1/1k6yl2.png" style="vertical-align:middle;" />
令 ,得
或
當(dāng) 時,由
,得
;由
,得
,或
在
上單調(diào)遞減,在
和
上單調(diào)遞增.
當(dāng) 時, 由
,得
;由
,得
,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
(Ⅱ)設(shè) ,令
,得
,
,得
,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
在
處有極大值,即最大值0,
同理可證
,
即
(Ⅲ)由(2)知,
又
即當(dāng)
時取等號.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)運(yùn)算及運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì),數(shù)列求和及不等式中的放縮法的運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(Ⅲ)求證:(
,e是自然對數(shù)的底數(shù)).
提示:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知在
處取得極值。
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù),使得對任意
?若存在,求
的所有值;若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1) 當(dāng)時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2) 當(dāng)時,函數(shù)
圖象上的點(diǎn)都在
所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),點(diǎn)
為一定點(diǎn),直線
分別與函數(shù)
的圖象和
軸交于點(diǎn)
,
,記
的面積為
.
(I)當(dāng)時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(II)當(dāng)時, 若
,使得
, 求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知.
(1)求的極值,并證明:若
有
;
(2)設(shè),且
,
,證明:
,
若,由上述結(jié)論猜想一個一般性結(jié)論(不需要證明);
(3)證明:若,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù).
(1)當(dāng)時,對任意
R,存在
R,使
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若對任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)(其中
).
(Ⅰ) 當(dāng)時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 當(dāng)時,求函數(shù)
在
上的最大值
.
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