A. | 有最大值3,最小值-1 | B. | 有最大值 $2-\sqrt{7}$,無最小值 | ||
C. | 有最大值 $7-2\sqrt{7}$,無最小值 | D. | 無最大值,也無最小值 |
分析 在同一坐標(biāo)系中先畫出f(x)與g(x)的圖象,然后根據(jù)定義畫出F(x),就容易看出F(x)有最大值,無最小值,解出兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn),即可求得最大值.
解答 解:在同一坐標(biāo)系中先畫出f(x)與g(x)的圖象,
當(dāng)f(x)<g(x)時(shí),F(xiàn)(x)=f(x),表示f(x)的圖象在g(x)的圖象下方就去f(x)的圖象,然后根據(jù)定義畫出F(x),就容易看出F(x)有最大值,無最小值
當(dāng)x<0時(shí),由$\left\{\begin{array}{l}{f(x)=3+2x}\\{g(x)={x}^{2}-2x}\end{array}\right.$得x=2+$\sqrt{7}$(舍)或x=2-$\sqrt{7}$
此時(shí)F(x)的最大值為:7-2$\sqrt{7}$,
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查閱讀能力和函數(shù)圖象的畫法,必須弄懂F(x)是什么.先畫出f(x)及g(x)與F(x)的圖象.再比較f(x)與g(x)的大小,然后確定F(x)的圖象.這是一道創(chuàng)新性較強(qiáng)的試題,屬中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(4) | B. | (1)(3) | C. | (2)(4) | D. | (1)(2)(3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S=i(i+2),輸出i,輸出i-2 | B. | S=i2+2,輸出i+2,輸出i-2 | ||
C. | S=i(i+2),輸出i,輸出i+2 | D. | S=i2+2,輸出i,輸出i+2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (2,+∞) | B. | [2,+∞) | C. | (1,2) | D. | (1,2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 存在a∈R,使f (x)是偶函數(shù) | |
B. | 存在a∈R,f (x)是奇函數(shù) | |
C. | 對(duì)于任意的a∈R,f (x)在(0,+∞)上是增函數(shù) | |
D. | 對(duì)于任意的a∈R,f (x)在(0,+∞)上是減函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-2,1) | B. | (-1,2) | C. | (1,-2) | D. | (2,-1) |
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