【題目】已知函數(shù)且
(1)求該函數(shù)的值域;
(2)若對(duì)于任意恒成立,求的取值范圍.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)令t=log2x,則可將函數(shù)在x∈[2,4]時(shí)的值域問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)在定區(qū)間上的值域問(wèn)題,利用二次函數(shù)的圖象分析出函數(shù)的最值,即可得到函數(shù)的值域;
(2)令t=log2x,則可將已知問(wèn)題轉(zhuǎn)化為對(duì)t∈[1,2]恒成立,求出不等號(hào)左邊式子的最小值即可得到答案.
(1) ,2≤x≤4,
設(shè)log2x=t,1≤t≤2,
∴f(t)=(t2)(t)=
當(dāng)時(shí), ,當(dāng)t=1,或t=2時(shí),ymax=0.
∴函數(shù)的值域是.
(2)若對(duì)于任意恒成立,
令t=log2x,1≤t≤2,
即(t2)(t)≥mt對(duì)t∈[1,2]恒成立,
∴對(duì)t∈[1,2]恒成立,
∵,當(dāng)且僅當(dāng)t=時(shí)取等號(hào),
∴,
∴,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn),且在處取得極值.
(1)若對(duì)任意有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng),試討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生活節(jié)奏的加快以及智能手機(jī)的普及,外賣點(diǎn)餐逐漸成為越來(lái)越多用戶的餐飲消費(fèi)習(xí)慣.由此催生了一批外賣點(diǎn)餐平臺(tái),已知某外賣平臺(tái)的送餐費(fèi)用與送餐距離有關(guān)(該平臺(tái)只給5千米范圍內(nèi)配送),為調(diào)査送餐員的送餐收入,現(xiàn)從該平臺(tái)隨機(jī)抽取80名點(diǎn)外賣的用戶進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按送餐距離分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
以這80名用戶送餐距離位于各區(qū)間的頻率代替送餐距離位于該區(qū)間的概率.
(1)從這80名點(diǎn)外賣的用戶中任取一名用戶.求該用戶的送餐距離不超過(guò)3千米的概率;
(2)試估計(jì)利用該平臺(tái)點(diǎn)外賣用戶的平均送餐距離;
(3)若該外賣平臺(tái)給送餐員的送餐贄用與送餐距離有關(guān),規(guī)定2千米內(nèi)為短距離,每份3元,2千米到4千米為中距離,每份5元;超過(guò)4千米為遠(yuǎn)距離,每份9元,若送餐員一天的目標(biāo)收 人不低于150元,試估計(jì)一天至少要送多少份外賣?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形中,,,點(diǎn)是線段上靠近點(diǎn)的一個(gè)三等分點(diǎn),點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且.如圖,將沿折起至,使得平面平面.
(1)當(dāng)時(shí),求證:;
(2)是否存在,使得與平面所成的角的正弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】祖暅(公元前5~6世紀(jì))是我國(guó)齊梁時(shí)代的數(shù)學(xué)家,是祖沖之的兒子,他提出了一條原原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢(shì)”指高。這句話的意思是:兩個(gè)等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個(gè)幾何體體積相等。設(shè)由橢圓 所圍成的平面圖形繞 軸旋轉(zhuǎn)一周后,得一橄欖狀的幾何體(稱為橢球體),課本中介紹了應(yīng)用祖暅原理求球體體積公式的做法,請(qǐng)類比此法,求出橢球體體積,其體積等于( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市某機(jī)構(gòu)為了調(diào)查該市市民對(duì)我國(guó)申辦年足球世界杯的態(tài)度,隨機(jī)選取了位市民進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
支持 | 不支持 | 合計(jì) | |
男性市民 | |||
女性市民 | |||
合計(jì) |
(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)利用(1)完成的表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(i)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為支持申辦足球世界杯與性別有關(guān);
(ii)已知在被調(diào)查的支持申辦足球世界杯的男性市民中有位退休老人,其中位是教師,現(xiàn)從這位退休老人中隨機(jī)抽取人,求至多有位老師的概率.
附:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京是我國(guó)嚴(yán)重缺水的城市之一.為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,小明在他所在學(xué)校的2000名同學(xué)中,隨機(jī)調(diào)查了40名同學(xué)家庭中一年的月均用水量(單位:噸),并將月均用水量分為6組:,,,,,加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)給出圖中實(shí)數(shù)a的值;
(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)小明所在學(xué)校2000名同學(xué)家庭中,月均用水量低于8噸的約有多少戶;
(3)在月均用水量大于或等于10噸的樣本數(shù)據(jù)中,小明決定隨機(jī)抽取2名同學(xué)家庭進(jìn)行訪談,求這2名同學(xué)中恰有1人所在家庭的月均用水量屬于組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),在橢圓上,其中為橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線經(jīng)過(guò)的上頂點(diǎn)且與拋物線交于,兩點(diǎn),為橢圓的焦點(diǎn),直線,與分別交于點(diǎn)(異于點(diǎn)),(異于點(diǎn)),證明:直線的斜率為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,梯形中,,,,、分別是,的中點(diǎn),現(xiàn)將沿翻折到位置,使
(1)證明:面;
(2)求二面角的平面角的正切值;
(3)求與平面所成的角的正弦值.
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