【題目】祖暅(公元前5~6世紀(jì))是我國齊梁時(shí)代的數(shù)學(xué)家,是祖沖之的兒子,他提出了一條原原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢(shì)”指高。這句話的意思是:兩個(gè)等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個(gè)幾何體體積相等。設(shè)由橢圓 所圍成的平面圖形繞 軸旋轉(zhuǎn)一周后,得一橄欖狀的幾何體(稱為橢球體),課本中介紹了應(yīng)用祖暅原理求球體體積公式的做法,請(qǐng)類比此法,求出橢球體體積,其體積等于( )

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

先構(gòu)造兩個(gè)底面半徑為b,高為a的圓柱,然后在圓柱內(nèi)挖去一個(gè)以圓柱下底面圓心為頂點(diǎn),圓柱上底面為底面的圓錐,根據(jù)祖暅原理得出橢球的體積。

解:橢圓的長半軸長為a,短半軸長為b,

先構(gòu)造兩個(gè)底面半徑為b,高為a的圓柱,

然后在圓柱內(nèi)挖去一個(gè)以圓柱下底面圓心為頂點(diǎn),圓柱上底面為底面的圓錐,

根據(jù)祖暅原理得出橢球的體積為,

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別是,且離心率為,點(diǎn)為橢圓上的動(dòng)點(diǎn),面積最大值為.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),且直線經(jīng)過定點(diǎn),問在軸上是否存在定點(diǎn),使得若存在,請(qǐng)求出定點(diǎn),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為為參數(shù)),以為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸建極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為

(Ⅰ)求的極坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)射線與圓C的交點(diǎn)為與直線的交點(diǎn)為,求的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足,且.

(Ⅰ)求,的值;

(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù),使得,對(duì)任意正整數(shù)恒成立?若存在,求出實(shí)數(shù)、的值并證明你的結(jié)論;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x,y,z∈(0,+∞),x+y+z=3.

(1)的最小值;

(2)證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)求該函數(shù)的值域;

2)若對(duì)于任意恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知方程恰有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,當(dāng)函數(shù)時(shí),實(shí)數(shù)K的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年電子商務(wù)蓬勃發(fā)展,平臺(tái)對(duì)每次成功交易都有針對(duì)商品和快遞是否滿意的評(píng)價(jià)系統(tǒng).從該評(píng)價(jià)系統(tǒng)中選出200次成功交易,并對(duì)其評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),網(wǎng)購者對(duì)商品的滿意率為0.70,對(duì)快遞的滿意率為0.60,商品和快遞都滿意的交易為80

(1)根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并回答能否有99%認(rèn)為網(wǎng)購者對(duì)商品滿意與對(duì)快遞滿意之間有關(guān)系”?

對(duì)快遞滿意

對(duì)快遞不滿意

合計(jì)

對(duì)商品滿意

80

對(duì)商品不滿意

合計(jì)

200

(2)若將頻率視為概率,某人在該網(wǎng)購平臺(tái)上進(jìn)行的3次購物中,設(shè)對(duì)商品和快遞都滿意的次數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望E(x).

附:,

0.050

0.010

0.001

K

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,a,b,c分別是三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,若a=2,C=cos,求ABC的面積S.

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