函數(shù)f(x)=
sinx
2
+
2
sinx
,x∈(0,
π
2
]的最小值是( 。
A、2
B、1
C、
5
2
D、不存在
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:換元,確定變量的范圍,利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性,即可求出函數(shù)的最小值.
解答: 解:令t=
sinx
2
,則
∵x∈(0,
π
2
],
∴t=
sinx
2
∈(0,
1
2
],
∵y=t+
1
t
,
∴y′=1-
1
t2

∵t=
sinx
2
∈(0,
1
2
],
∴函數(shù)單調(diào)遞減,
∴t=
1
2
時(shí),函數(shù)的最小值為
5
2
,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的最小值,考查利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0},其中x∈R,如果A∩B=B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

AB是過橢圓
x2
5
+
y2
4
=1
的一個(gè)焦點(diǎn)F的弦,若AB的傾斜角為
π
3
,則弦AB的長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2+4lnx,若存在滿足1≤x0≤3的實(shí)數(shù)x0,使得曲線f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處的切線與直線x+my-10=0垂直,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、[5,+∞)
B、[4,5]
C、[4,
13
3
]
D、(-∞,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā),在與x軸、y軸平行的方向按(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→(2,0)→(2,1)→(2,2)→(1,2)…的規(guī)律向前移動(dòng),且每秒鐘移動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)度,那么到第2014秒時(shí),這個(gè)質(zhì)點(diǎn)所處位置的坐標(biāo)是( 。
A、(10,44)
B、(11,44)
C、(44,10)
D、(44,11)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax
1+x2
(a≠0,a∈R),若a=2,求f(x)在x>0時(shí)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(logax)logax=x,求x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:若a2-4b2-2a+1≠0,則a≠2b+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖展示了一個(gè)由區(qū)間(0,1)到實(shí)數(shù)集R的映射過程:區(qū)間(0,1)中的實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)數(shù)軸上的點(diǎn)M,如圖1;將線段AB圍成一個(gè)圓,使兩端點(diǎn)A,B恰好重合(點(diǎn)M從點(diǎn)A按逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B),如圖2;再將這個(gè)圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在y軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),如圖3.圖3中直線AM與x軸交于點(diǎn)N(n,0),則m的象就是n,記作f(m)=n.下列說法中正確命題的序號(hào)是
 
.(填出所有正確命題的序號(hào))

①f(
1
4
)=1;     
②f(x)在定義域上單調(diào)遞增;     
③方程f(x)=0的解是x=
1
2
;
④f(x)是奇函數(shù);                             
⑤f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
1
2
,0)對(duì)稱.

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