如圖,要測量河對岸A、B兩點(diǎn)間的距離,今沿河岸選取相距40m的C、D兩點(diǎn),測得∠ACB=60°,∠BCD=45°,∠ADB=60°,∠ADC=30°,求AB的距離.
考點(diǎn):解三角形的實(shí)際應(yīng)用
專題:計(jì)算題,解三角形
分析:根據(jù)題中條件,在△CDB中由正弦定理求得CB,在△ADC中由正弦定理求得AC,最后△ABC中由余弦定理求得AB.
解答: 解:在△CDB中,∵∠BCD=45°,∠ADB=60°,∠ADC=30°,∴∠CBD=45°
由正弦定理得:
CD
sin45°
=
CB
sin90°
,∴CB=40
2

同理,在△ADC中,可得,∠CAD=45°
由正弦定理得:
AC
sin30°
=
CD
sin45°
,∴AC=20
2

在△ABC中,有余弦定理得:AB=
800+3200-2×20
2
×40
2
×
1
2
=20
6
,
即A、B兩點(diǎn)間的距離為20
6
點(diǎn)評:本題主要考查正弦定理和余弦定理在實(shí)際中的應(yīng)用.由于圖象中三角形比較多,應(yīng)分清在哪個(gè)三角形中利用正弦定理和余弦定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
4x-1
2x
的圖象( 。
A、關(guān)于原點(diǎn)對稱
B、關(guān)于直線y=x對稱
C、關(guān)于x軸對稱
D、關(guān)于y軸對稱

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=3+
x+5
定義域?yàn)?div id="gqgakai" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的圖象對應(yīng)的函數(shù)可能是(  )
A、y=(
1
2
)x
B、y=(
1
2
x的反函數(shù)
C、y=2x
D、y=2x的反函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|1<x<6},B={x|2<x<10},C={x|x<a}.
(1)求(∁RA)∩B;
(2)若A⊆C,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為3,則輸出s的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不用計(jì)算器計(jì)算:
(1)log3
27
+lg25+lg4+7log72+(-9.8)0
(2)(
27
8
)-
2
3
-(
49
9
)0.5
+(0.008)-
2
3
×
2
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,正確的個(gè)數(shù)為( 。
①“圓心到直線的距離等于半徑”是“這條直線為圓的切線”的充要條件;
②“sinα=sinβ”是“α=β”的充分不必要條件;
③“x=4”是“x+
3x+4
=0”的必要不充分條件;
④“ab≠0”是“a≠0”的既不充分又不必要條件.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=10
x
2
的圖象是曲線C,曲線C1和C關(guān)于直線x=1對稱,曲線C2和C1關(guān)于直線y=x對稱,則C2的解析式為
 

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