（2014•湖南）對一個容量為N的總體抽取容量為n的樣本，當選取簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時，總體中每個個體被抽中的概率分別為P1，P2，P3，則（ ）

A.P1=P2＜P3 B.P2=P3＜P1 C.P1=P3＜P2 D.P1=P2=P3

D

【解析】

試題分析：根據(jù)簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的定義即可得到結(jié)論．

【解析】
根據(jù)簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的定義可知，無論哪種抽樣，每個個體被抽中的概率都是相等的，

即P1=P2=P3，

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

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（2014•濰坊三模）已知函數(shù)f（x）定義域為D，若?a，b，c∈D，f（a），f（b），f（c）都是某一三角形的三邊，則稱f（x）為定義在D上的“保三角形函數(shù)”，以下說法正確的個數(shù)有（ ）

①f（x）=1（x∈R）不是R上的“保三角形函數(shù)”

②若定義在R上的函數(shù)f（x）的值域為[，2]，則f（x）一定是R上的“保三角形函數(shù)”

③f（x）=是其定義域上的“保三角形函數(shù)”

④當t＞1時，函數(shù)f（x）=ex+t一定是[0，1]上的“保三角形函數(shù)”

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年湘教版選修1-2 4.3列聯(lián)表獨立性分析案例練習卷（解析版） 題型：?????

（2013•江西一模）甲、乙兩名棋手比賽正在進行中，甲必須再勝2盤才最后獲勝，乙必須再勝3盤才最后獲勝，若甲、乙兩人每盤取勝的概率都是，則甲最后獲勝的概率是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年湘教版選修1-2 4.1隨機對照實驗案例練習卷（解析版） 題型：?????

某年段文科班共有4個班級，每班各有40位學生（其中男生8人，女生32人）．若從該年段文科生中以簡單隨機抽樣抽出20人，則下列選項中正確的是（ ）

A.每班至少會有一人被抽中

B.抽出來的女生人數(shù)一定比男生人數(shù)多

C.已知小文是男生，小美是女生，則小文被抽中的概率小于小美被抽中的概率

D.若學生甲和學生乙在同一班，學生丙在另外一班，則甲、乙兩人同時被抽中的概率跟甲、丙兩人同時被抽中的概率一樣

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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年湘教版選修1-2 4.1隨機對照實驗案例練習卷（解析版） 題型：?????

（2009•山東模擬）抽樣時，每次抽取的個體再放回總體的抽樣為放回抽樣，那么在分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、簡單隨機抽樣三種抽樣中，屬放回抽樣的有（ ）

A.3個 B.2個 C.1個 D.0個

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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年湘教版必修五 12.2數(shù)據(jù)表示和特征提取練習卷（解析版） 題型：?????

（2014•江西模擬）在樣本的頻率分布直方圖中，一共有m（m≥3）個小矩形，第3個小矩形的面積等于其余m﹣1個小矩形面積之和的，且樣本容量為100，則第3組的頻數(shù)是（ ）

A.0.2 B.25 C.20 D.以上都不正確

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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年湘教版必修五 12.2數(shù)據(jù)表示和特征提取練習卷（解析版） 題型：?????

（2014•江西一模）為了調(diào)查你們學校高中學生身高分布情況，假設你的同桌抽取的樣本容量與你抽取的樣本容量相同且抽樣方法合理，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A.你與你的同桌的樣本頻率分布直方圖一定相同

B.你與你的同桌的樣本平均數(shù)一定相同

C.你與你的同桌的樣本的標準差一定相同

D.你與你的同桌被抽到的可能性一定相同

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科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年湘教版必修四 9.4分期付款問題中的有關計算練習卷（解析版） 題型：?????

（2011•南昌三模）設a1，a2，…，a50是從﹣1，0，1這三個整數(shù)中取值的數(shù)列，若a1+a2+…+a50=9，且（a1+1）2+（a2+1）2+…+（a50+1）2=107，則a1，a2，…，a50中有0的個數(shù)為（ ）

A.10 B.11 C.12 D.13

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圓，圓，M、N分別是圓，上的動點，P為x軸上的動點，則的最小值

A． B． C． D．

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