(本題滿分15分) 如圖,在中,°,,,,分別是,上的點,且,,將沿折起到的位置,使,如圖.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若是的中點,求與平面所成角的大小;
(Ⅲ)點是線段的靠近點的三等分點,點是線段上的點,直線過點且垂直于平面,求點到直線的距離的最小值.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)與平面所成角的大小;(Ⅲ)點到直線的距離有最小值.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)求證:平面,只需證明垂直平面內(nèi)兩條相交直線即可,而,只需再找一條直線垂直即可,結(jié)合折疊前圖形可知,平面,可得,從而可得平面;(Ⅱ)求與平面所成角的大小,可用向量法來求,注意到這三條直線兩兩垂直,因此可以它們建立如圖空間坐標(biāo)系,寫出各點的坐標(biāo),得向量,設(shè)平面法向量為,求出一個法向量,利用線和面所成角的正弦值等于線和法向量所成角的余弦值,即可;(Ⅲ)點到直線的距離的最小值,像這種點不確定可用向量法來解,先確定點的坐標(biāo)為,利用三點共線,可設(shè),,,可得在直線上的射影為的坐標(biāo),利用兩點間距離公式,與二次函數(shù)可得點到直線的距離有最小值.
試題解析:(Ⅰ)由題,,
平面,又平面,
又,
平面.
(Ⅱ)如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則,
,,∴,
設(shè)平面法向量為
則 ∴ ∴
∴不妨取又∵
∴
∴,
∴與平面所成角的大小.
(Ⅲ)設(shè),則,
由題,即
設(shè),,
設(shè),即=
,,
即,,
設(shè)點在直線上的射影為, 則
點到直線的距離的平方
由題,故當(dāng)時,點到直線的距離有最小值
考點:線面垂直的判定,線面角的求法,點到直線的距離.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省等五校高三12月第一次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)為純虛數(shù),則實數(shù)的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇教育學(xué)院附屬高中高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
冪函數(shù)y=f(x)的圖象過點(2,),則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三新高考單科綜合調(diào)研三文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的定義域為,若滿足:
①在內(nèi)是單調(diào)函數(shù);
②存在,使在上的值域為,那么叫做對稱函數(shù).
現(xiàn)有是對稱函數(shù),那么的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三新高考單科綜合調(diào)研三文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知平面向量,,與垂直,則是( )
A.-1 B.1 C.-2 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三新高考單科綜合調(diào)研三理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知圓,定直線經(jīng)過點,若對任意的實數(shù),定直線被圓截得的弦長始終為定值,求得此定值等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三新高考單科綜合調(diào)研三理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
形如的函數(shù)因其圖象類似于漢字中的“囧”字,故我們把其生動地稱為“囧函數(shù)”.若函數(shù)有最小值,則當(dāng)時的“囧函數(shù)”與函數(shù)的圖像交點個數(shù)為________個.( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三上學(xué)期11月考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且, .
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