2.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=2cosα}\\{y=sinα}\end{array}\right.$(α為參數(shù)),在以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ+$\frac{π}{4}$)=$\sqrt{2}$
(1)求C的普通方程和l的傾斜角
(2)設(shè)點(diǎn)P(0,2),l和C交于A,B兩點(diǎn),求|PA|+|PB|

分析 (1)消去參數(shù)求C的普通方程;求出l的直角坐標(biāo)方程,即可求出l的傾斜角;
(2)若l和C交于A,B兩點(diǎn),求出A,B的坐標(biāo),利用P(0,2),求|PA|+|PB|.

解答 解:(1)曲線C的參數(shù)方程是$\left\{\begin{array}{l}{x=2cosα}\\{y=sinα}\end{array}\right.$ (α為參數(shù)),
普通方程為$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1;
直線l的極坐標(biāo)方程為ρsin(θ+$\frac{π}{4}$)=$\sqrt{2}$,即$\frac{\sqrt{2}}{2}$(ρsinθ+ρcosθ)=$\sqrt{2}$,
故直角坐標(biāo)方程為x+y-2=0,l的傾斜角是$\frac{3π}{4}$;
(2)由$\left\{\begin{array}{l}{x+y-2=0}\\{{x}^{2}+{4y}^{2}=4}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=0}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{6}{5}}\\{y=\frac{4}{5}}\end{array}\right.$,
由P(0,2)
故|PA|+|PB|=$\frac{16}{5}$$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三種方程的互化,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,正確轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.已知定點(diǎn)A(0,1),B(2,3),若拋物線y=x2+ax+2(a∈R)與線段AB有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求a的取值范圍.

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13.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π),其部分圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)的解析式為( 。
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10.已知函數(shù)f(x)=excosx-x,求f′(x)=ex(cosx-sinx)-1.

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17.設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且cosB=$\frac{4}{5}$,b=3.
(1)若角A與390°的終邊相同,求a;
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7.某地區(qū)以“綠色出行”為宗旨開展“共享單車”業(yè)務(wù).該地區(qū)某高級(jí)中學(xué)一興趣小組由20名高二級(jí)學(xué)生和15名高一級(jí)學(xué)生組成,現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取7人,組成一個(gè)體驗(yàn)小組去市場(chǎng)體驗(yàn)“共享單車”的使用.問:
(Ⅰ)應(yīng)從該興趣小組中抽取高一級(jí)和高二級(jí)的學(xué)生各多少人;
(Ⅱ)已知該地區(qū)有X,Y兩種型號(hào)的“共享單車”,在市場(chǎng)體驗(yàn)中,該體驗(yàn)小組的高二級(jí)學(xué)生都租X型車,高一級(jí)學(xué)生都租Y型車.
(1)如果從組內(nèi)隨機(jī)抽取3人,求抽取的3人中至少有2人在市場(chǎng)體驗(yàn)過程中租X型車的概率;
(2)已知該地區(qū)X型車每小時(shí)的租金為1元,Y型車每小時(shí)的租金為1.2元,設(shè)為從體驗(yàn)小組內(nèi)隨機(jī)抽取3人得到的每小時(shí)租金之和,求ξ的數(shù)學(xué)期望.

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14.在多面體ABCDEFG中,四邊形ABCD與ADEF是邊長(zhǎng)均為a的正方形,四邊形ABGF是直角梯形,AB⊥AF,且FA=2FG=4FH.
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11.將橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程$\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{4}$=1化為參數(shù)方程:
(1)設(shè)x=3cosφ,φ為參數(shù);
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