如圖(1),等腰直角三角形的底邊,點在線段上,于,現(xiàn)將沿折起到的位置(如圖(2)).
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若,直線與平面所成的角為,求長.
(Ⅰ)詳見解析(Ⅱ).
解析試題分析:(Ⅰ)要證線線垂直,可先考慮純線面垂直,要證線面垂直,先找出圖中的線線垂直,使結(jié)論得證;(Ⅱ)為方便利用直線與平面所成的角為,可建立空間直角坐標系,利用空間向量相關(guān)計算公式建立關(guān)于長度的方程,解之即可.
試題解析:(Ⅰ),,,平面,
又,;
(Ⅱ),
分別以所在直線為軸,軸,軸建立空間直角坐標系(如圖)
設(shè),則,,,
可得 ,
設(shè)平面的法向量,,令,可得,因此是平面的一個法向量,,與平面所成的角為,,即,
解之得:,或(舍),因此可得的長為.
考點:直線與平面的位置關(guān)系、空間向量的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖所示,四邊形為直角梯形,,,為等邊三角形,且平面平面,,為中點.
(1)求證:;
(2)求平面與平面所成的銳二面角的余弦值;
(3)在內(nèi)是否存在一點,使平面,如果存在,求的長;如果不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在多面體ABCDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,且△ABC是邊長為2的等邊三角形,AE=1,CD與平面ABDE所成角的正弦值為.
(Ⅰ)若F是線段CD的中點,證明:EF⊥面DBC;
(Ⅱ)求二面角D-EC-B的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖1, 在直角梯形中, , ,,為線段的中點. 將沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E分別是AC,AB上的點,且DE∥BC,DE=2,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如圖2.
(I)求證:A1C⊥平面BCDE;
(II)若M是A1D的中點,求CM與平面A1BE所成角的大;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分l2分)(注意:在試題卷上作答無效)
如圖,四棱錐中, ∥,,側(cè)面為等邊三角形..
(I) 證明:
(II) 求AB與平面SBC所成角的大小。
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