分析 (1)化簡可得f(x)在[-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$]上是增函數(shù);從而可得|f(x)|≤1,從而求得;
(2)由題意知-3≤1+a•($\frac{1}{2}$)x+($\frac{1}{4}$)x≤3在[0,+∞)上恒成立,從而可得-(4•2x+2-x)≤a≤2•2x-2-x在[0,+∞)上恒成立,從而求得.
解答 解:(1)f(x)=$\frac{x}{x+1}$=1-$\frac{1}{x+1}$,
則f(x)在[-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$]上是增函數(shù);
故f(-$\frac{1}{2}$)≤f(x)≤f($\frac{1}{2}$);
即-1≤f(x)≤$\frac{1}{3}$,
故|f(x)|≤1,
故f(x)是有界函數(shù);
故f(x)的所有上界的值的集合是[1,+∞);
(2)∵g(x)=1+a•($\frac{1}{2}$)x+($\frac{1}{4}$)x在[0,+∞)上是以3為上界的有界函數(shù),
∴-3≤1+a•($\frac{1}{2}$)x+($\frac{1}{4}$)x≤3在[0,+∞)上恒成立,
∴-(4•2x+2-x)≤a≤2•2x-2-x在[0,+∞)上恒成立,
而-(4•2x+2-x)在[0,+∞)上的最大值為-5;
2•2x-2-x在[0,+∞)上的最小值為1;
故-5≤a≤1;
故實數(shù)a的取值范圍為[-5,1].
點評 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性的判斷與應(yīng)用,同時考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向右平移$\frac{π}{12}$個單位 | B. | 向左平移$\frac{π}{12}$個單位 | ||
C. | 向右平移$\frac{π}{6}$個單位 | D. | 向左平移$\frac{π}{6}$個單位 |
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A. | a≥8 | B. | a<8 | C. | a≥4 | D. | a<4 |
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A. | 2π | B. | π | C. | $\frac{π}{2}$ | D. | $\frac{π}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (x+$\frac{3}{5}$)2+(y-$\frac{9}{5}$)2=$\frac{19}{5}$ | B. | (x-$\frac{3}{5}$)2+(y-$\frac{9}{5}$)2=$\frac{19}{5}$ | C. | (x-$\frac{3}{5}$)2+(y+$\frac{9}{5}$)2=$\frac{19}{5}$ | D. | 以上都不對 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 1 |
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