現(xiàn)將n枚硬幣摞在一起，要求正面不能相對(duì)，則有
 
種摞法．
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題,排列組合
分析：分類討論，即可得出結(jié)論．
解答： 解：由題意，2枚硬幣摞在一起，第1次正面向上，只有1種，第1次反面向上時(shí)，有2種，共3種；
3枚硬幣摞在一起，第1次正面向上，只有1種，第1次反面向上時(shí)，有3種，共4種；
n枚硬幣摞在一起，第1次正面向上，只有1種，第1次反面向上時(shí)，有n種，共n+1種．
故答案為：n+1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查計(jì)數(shù)原理的運(yùn)用，考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）與g（x）的公共定義域?yàn)镮，函數(shù)h（x）滿足：對(duì)任意x∈I，點(diǎn)（x，h（x））與點(diǎn)（x，g（x））均關(guān)于點(diǎn)（x，f（x））對(duì)稱，若f（x）=alnx-x2+ax（a＞0），對(duì)任意x∈R，函數(shù)g（x）滿足2g（x）-g（1-x）=2ex-
1
ex-1
+1，其中e=2.71828…為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，有下列命題：
①當(dāng)a=1時(shí)，曲線y=h（x）在x=1處的切線的斜率為-e-2；
②當(dāng)a=1，x∈[1，+∞）時(shí)，函數(shù)h（x）的值域?yàn)椋?∞，-e-1]；
③若函數(shù)f（x）在（0，2）內(nèi)不單調(diào)，則a的取值范圍為（0，2）；
④設(shè)函數(shù)F（x）=bln[g（x）-1]+f′（x）+2x-a，其中b＞0，f′（x）為f（x）的導(dǎo)函數(shù)，若O為坐標(biāo)原點(diǎn)，函數(shù)F（x）的圖象為C，則對(duì)任意點(diǎn)M∈C，都存在唯一點(diǎn)N∈C，使得tan∠MON=b．
其中真命題的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=asin2x+bsinxcosx滿足f(
π
6
)=f(
3π
2
)=2
（1）求實(shí)數(shù)a，b的值以及函數(shù)f（x）的最小正周期；
（2）記g（x）=f（x+t），若函數(shù)g（x）是偶函數(shù)，求實(shí)數(shù)t的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ln（1+x）+
a
2
x2-x（a≥0）．
（1）若f（x）＞0對(duì)x∈（0，+∞）都成立，求a的取值范圍；
（2）已知e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，證明：?n∈N*，
e
＜（1+
1
n2
）（1+
2
n2
）…（1+
n
n2
）＜e．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知m∈R，函數(shù)f（x）=x2-mx+m．
（1）若存在x使得f（x）＜0，求m的取值范圍；
（2）若實(shí)x1，x2數(shù)滿足x1＜x2，且f（x1）≠f（x2），證明：方程f（x）=
1
2
[f（x1）+f（x2）]至少有一個(gè)實(shí)根x0∈（x1，x2）；
（3）設(shè)F（x）=f（x）+1-m-m2，且|F（x）|在[0，1]上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)P是底面邊長(zhǎng)為2
3
，高為2的正三棱柱表面上一點(diǎn)，MN是該棱柱內(nèi)切球的一條直徑，則
PM
•
PN
的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知cosx=
1-m
2m+3
有根，則m的范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若數(shù)列{an}滿足a1，
a2
a1
，
a3
a2
，…，
an
an-1
，…是首項(xiàng)為1，公比為2的等比數(shù)列，則a6=（　�。�
A、21008
B、229968
C、25050
D、32768

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若z∈C，且1+z+z2=0，則1+z+z2+…+z100=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案