A. | (-1,0) | B. | (0,1) | C. | (-1,+∞) | D. | (-∞,-1) |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,要使平面區(qū)域內(nèi)存在點(diǎn)點(diǎn)P(x0,y0)滿足x0-2y0>3,則平面區(qū)域內(nèi)必存在一個點(diǎn)在直線x0-2y0=3的下方,由圖象可得m的取值范圍.
解答 解:作出不等式組對應(yīng)的平面如圖:
交點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-m,m),
直線x0-2y0=3的斜率為$\frac{1}{2}$,截距式方程為y0=$\frac{1}{2}$x0-$\frac{3}{2}$,
要使平面區(qū)域內(nèi)存在點(diǎn)P(x0,y0)滿足x0-2y0>3,
則點(diǎn)A(-m,m)必在直線x-2y=3的下方,
即-m-2m>3,解得m<-1.
故m的取值范圍是:(-∞,-1).
故選:D.
點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵,綜合性較強(qiáng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增函數(shù) | B. | 減函數(shù) | ||
C. | 既是增函數(shù)又是偶函數(shù) | D. | 既是減函數(shù)又是偶函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,3] | B. | (1,2] | C. | (1,3] | D. | [-1,2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-$\frac{9}{4}$,+∞) | B. | [-$\frac{9}{4}$,0] | C. | [-2,0] | D. | [2,4] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,1] | B. | [1,$\sqrt{3}$] | C. | [1,2] | D. | [$\sqrt{3}$,2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若x2=4,則x≠2且x≠-2 | B. | 若x2≠4,則x=2且x=-2 | ||
C. | 若x2≠4,則x=2或x=-2 | D. | 若x2=4,則x=2或x=-2 |
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