設(shè)數(shù)列滿足:①;②所有項;③.設(shè)集合,將集合中的元素的最大值記為.換句話說,是數(shù)列中滿足不等式的所有項的項數(shù)的最大值.我們稱數(shù)列為數(shù)列的伴隨數(shù)列.例如,數(shù)列1,3,5的伴隨數(shù)列為1,1,2,2,3.
(1)若數(shù)列的伴隨數(shù)列為1,1,1,2,2,2,3,請寫出數(shù)列;
(2)設(shè),求數(shù)列的伴隨數(shù)列的前100之和;
(3)若數(shù)列的前項和(其中常數(shù)),試求數(shù)列的伴隨數(shù)列前項和.
(1)1,4,7;(2)384;(3)
【解析】
試題分析:(1)本題解題的關(guān)鍵是抓住新定義中“是數(shù)列中,滿足不等式的所有項的項數(shù)的最大值”,正確理解題中新定義的內(nèi)容,根據(jù)伴隨數(shù)列的定義直接寫出數(shù)列1,4,7;(2)對于這類問題,我們要首先應(yīng)弄清楚問題的本質(zhì),然后根據(jù)等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)以及解決數(shù)列問題時的常用方法即可解決,根據(jù)伴隨數(shù)列的定義得,由對數(shù)的運算對分類討論求出伴隨數(shù)列的前100項的和;(3)數(shù)列是特殊的函數(shù),以數(shù)列為背景是數(shù)列的綜合問題體現(xiàn)了在知識交匯點上命題的特點,由題意和與的關(guān)系,代入得,求出伴隨數(shù)列的各項,再對分類討論得.
試題解析:(1)由伴隨數(shù)列1,1,1,2,2,2,3及定義得
,故數(shù)列為1,4,7. 6分
(2)由,得
∴ 當(dāng)時, 1分
當(dāng)時, 1分
當(dāng)時, 1分
當(dāng)時, 1分
當(dāng)時, 1分
∴ 1分
(3)∵ ∴ 1分
當(dāng)時,
∴ 2分
由得:
因為使得成立的的最大值為,
所以 1分
當(dāng)時:
1分
當(dāng)時:
1分
當(dāng)時:
1分
所以 1分
考點:1、新定義求數(shù)列;2、數(shù)列求和;3、數(shù)列的應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若直線與圓有公共點,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年蘇教版必修三 3.4互斥事件練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
從一批產(chǎn)品中取出兩件產(chǎn)品,事件“至少有一件是次品”的對立事件是( )
A.至多有一件是次品 B.兩件都是次品
C.只有一件是次品 D.兩件都不是次品
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對于集合,定義了一種運算“”,使得集合中的元素間滿足條件:如果存在元素,使得對任意,都有,則稱元素是集合對運算“”的單位元素.例如:,運算“”為普通乘法;存在,使得對任意,都有,所以元素是集合對普通乘法的單位元素.
下面給出三個集合及相應(yīng)的運算“”:
①,運算“”為普通減法;
②{表示階矩陣,},運算“”為矩陣加法;
③(其中是任意非空集合),運算“”為求兩個集合的交集.
其中對運算“”有單位元素的集合序號為
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè),圓的面積為,則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知等比數(shù)列前項和為,則下列一定成立的是
A.若,則 B.若,則
C.若,則 D.若,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用數(shù)字“”組成一個四位數(shù),則數(shù)字“”都出現(xiàn)的四位偶數(shù)有 個.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(原創(chuàng))函數(shù)的部分圖像如圖所示,若將圖像上所有點的橫坐標(biāo)縮短為原來的倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖像,則的解析式為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)是上的增函數(shù),,是其圖象上的兩點,那么的解集是 ( )
A.(1,4)
B.(-1,2)
C.
D.
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