已知函數(shù)
(Ⅰ)當時,求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)當時,若
在區(qū)間
上的最小值為
,其中
是自然對數(shù)的底數(shù),
求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅰ)(Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:
解題思路:(Ⅰ)求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解;(Ⅱ)求導(dǎo),討論的取值范圍求函數(shù)的最值.
規(guī)律總結(jié):(1)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線方程:;(2)求函數(shù)最值的步驟:①求導(dǎo)函數(shù);②求極值;③比較極值與端點值,得出最值.
試題解析:(Ⅰ)當時,
,
因為.所以切線方程是
(Ⅱ)函數(shù)的定義域是
當時,
令得
當時,所以
在
上的最小值是
,滿足條件,于是
;
②當,即
時,
在
上的最小
最小值,不合題意;
③當,即
時,
在
上單調(diào)遞減,所以
在
上的最小值是
,不合題意.
綜上所述有, .
考點:1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),則使冪函數(shù)
為奇函數(shù)且在
上單調(diào)遞增的a值的個數(shù)為( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建漳州實驗中學(xué)高二(上)期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若點和點
分別為橢圓
的中心和右焦點,點
為橢圓上的任意一點,則
的最小值為( )
A. B.-
C.
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期6月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某學(xué)校有男學(xué)生1200人,女生1000人,用分層抽樣的方法從全體學(xué)生中抽取一個容量為n的樣本,若女生抽取80人,則n=______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期6月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知∈(
,
),sin
=
,則tan(
)等于( )
A. 7 B. C.-
D.-7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用1、2、3、4、5、6六個數(shù)組成沒有重復(fù)數(shù)字的六位數(shù),其中5、6均排在3的同側(cè),這樣的六位數(shù)共有 個(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),若
存在唯一的零點
,且
,則
的取值范圍是( ).
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知直線(
為參數(shù)),
(
為參數(shù)), 若
,則實數(shù)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若向量a=(x+1,2)和向量b=(1,-1)平行,則|a+b|=______.
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