15.已知函數(shù)f(x)=(x2-2x)lnx+ax2+2.
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)a>0時(shí),設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-x-2,且函數(shù)g(x)有且僅有一個(gè)零點(diǎn),若e-2<x<e,g(x)≤m,求m的取值范圍.

分析 (1)求出a=-1的f(x)的導(dǎo)數(shù),求得切線的斜率和切點(diǎn),由點(diǎn)斜式方程可得切線的方程;
(2)令g(x)=0,求得a=$\frac{1-(x-2)lnx}{x}$,令h(x)=$\frac{1-(x-2)lnx}{x}$,求出導(dǎo)數(shù),令t(x)=1-x-2lnx,求出導(dǎo)數(shù),求得單調(diào)性,可得h(x)的最大值,當(dāng)a=1時(shí),g(x)=(x2-2x)•lnx+x2-x,求出g(x)的單調(diào)性,由條件,即可得到m的范圍.

解答 解:(1)當(dāng)a=-1時(shí),f(x)=(x2-2x)•lnx-x2+2,定義域(0,+∞),
可得f′(x)=(2x-2)•lnx+(x-2)-2x,
即有f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線斜為f′(1)=-3,
又f(1)=1,
則f(x)在(1,f(1))處的切線方程3x+y-4=0;
(2)令g(x)=f(x)-x-2=0,
則(x2-2x)•lnx+ax2+2=x+2,
即a=$\frac{1-(x-2)lnx}{x}$,
令h(x)=$\frac{1-(x-2)lnx}{x}$,則h′(x)=$\frac{1-x-2lnx}{{x}^{2}}$,
令t(x)=1-x-2lnx,則t′(x)=$\frac{-x-2}{x}$,
由x>0,可得t′(x)<0,
可得t(x)在(0,+∞)上是減函數(shù),
又t(1)=h′(1)=0,
可得當(dāng)0<x<1時(shí),h′(x)>0,當(dāng)x>1時(shí),h′(x)<0,
即有h(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,在(1,+∞)上單調(diào)遞減,
則h(x)max=h(1)=1,
即有當(dāng)函數(shù)g(x)有且僅有一個(gè)零點(diǎn)時(shí)a=1,
當(dāng)a=1時(shí),g(x)=(x2-2x)•lnx+x2-x,
若e-2<x<e,g(x)≤m,只需證明g(x)max≤m,
則g′(x)=(x-1)(3+2lnx),
令g′(x)=0,得x=1或$x={e^{-\frac{3}{2}}}$,
又e-2<x<e,
可得函數(shù)g(x)在(e-2,${e^{-\frac{3}{2}}}$)上單調(diào)遞增,
在(${e^{-\frac{3}{2}}}$,1)上單調(diào)遞減,在(1,e)上單調(diào)遞增,
又g(${e^{-\frac{3}{2}}}$)=-e-3+2${e^{-\frac{3}{2}}}$,g(e)=2e2-3e,
由g(${e^{-\frac{3}{2}}}$)=-e-3+2${e^{-\frac{3}{2}}}$<2${e^{-\frac{3}{2}}}$<2e<2e(${e^{-\frac{3}{2}}}$)=g(e),
可得g(${e^{-\frac{3}{2}}}$)<g(e),
則m≥2e2-3e,
可得m的取值范圍是[2e2-3e,+∞).

點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求切線的方程和單調(diào)區(qū)間、極值和最值,考查函數(shù)方程的轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用,以及函數(shù)的單調(diào)性的運(yùn)用,考查化簡(jiǎn)整理的運(yùn)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.P是以F1、F2為焦點(diǎn)的雙曲線$\frac{x^2}{16}-\frac{y^2}{9}$=1上一點(diǎn),|PF1|=6,則|PF2|等于( 。
A.14B.2C.2或14D.4

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3.將3個(gè)教師分到6個(gè)班級(jí)任教,每個(gè)教師教2個(gè)班的不同分法有90種.

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10.某校就開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”教育活動(dòng)的情況進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了16名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,用“10分制”以莖葉圖方式記錄了他們的測(cè)試分?jǐn)?shù)(如圖),若所得分?jǐn)?shù)不低于9.5分,則稱該學(xué)生“學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好”.
(1)現(xiàn)從這16人中隨機(jī)選取3人,求至少有1人“學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好”的概率;
(2)以這16人的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該所學(xué)校學(xué)生的總體數(shù)據(jù),若從該學(xué)校(人數(shù)很多)任選3人,記X表示抽到“學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好”的人數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望EX.

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20.已知x、y的取值如表所示,如果y與x呈線性相關(guān),且線性回歸方程為$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\frac{13}{2}$,則b=( 。
x234
y645
A.$\frac{1}{3}$B.-$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$D.1

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7.關(guān)于曲線C:x-2+y-2=1的下列說法:
(1)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;
(2)是封閉圖形,面積大于2π;
(3)不是封閉圖形,與⊙O:x2+y2=2無公共點(diǎn);
(4)與曲線D:|x|+|y|=2$\sqrt{2}$的四個(gè)交點(diǎn)恰為正方形的四個(gè)頂點(diǎn),
其中正確的序號(hào)是(1)(4).

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4.質(zhì)檢部門對(duì)某品牌的小袋裝春茶產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),從抽檢的十袋一盒的盒裝茶葉中任取兩袋進(jìn)行檢測(cè),首先測(cè)茶葉的重量,在重量符合標(biāo)準(zhǔn)的情況下,再對(duì)茶葉的農(nóng)藥殘留量進(jìn)行檢測(cè),兩項(xiàng)均符合標(biāo)準(zhǔn)定為合格產(chǎn)品,否則定為不合格產(chǎn)品,若兩袋均合格,方可上架銷售,檢測(cè)時(shí)只要檢測(cè)出不合格產(chǎn)品,則停止檢測(cè),該批產(chǎn)品禁止上架銷售,現(xiàn)已知抽檢的十袋茶葉中,有一袋茶葉的重量不符合標(biāo)準(zhǔn)但農(nóng)藥殘留量達(dá)標(biāo),有一袋茶葉的茶葉重量符合標(biāo)準(zhǔn)但農(nóng)藥殘留量超標(biāo),其余8袋均合格.
(Ⅰ)求這批茶葉被定為不合格產(chǎn)品的概率;
(Ⅱ)若檢測(cè)茶葉重量每次需費(fèi)用10元,檢測(cè)農(nóng)藥殘留量每次需費(fèi)用100元,設(shè)完成這批茶葉檢測(cè)所需費(fèi)用為隨機(jī)變量ξ,求隨機(jī)變量ξ分布列和數(shù)學(xué)期望.

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5.已知α∈(-$\frac{π}{4}$,0),β∈($\frac{π}{2}$,π),cos(α+β)=-$\frac{4}{5}$,cos(β-$\frac{π}{4}$)=$\frac{5}{13}$,則cos(α+$\frac{π}{4}$)=$\frac{16}{65}$.

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