分析 (1)利用數(shù)列{an}具有性質(zhì)P的概念,對數(shù)列{xn}:-2,2與數(shù)列{xn}:-2,-1,1,3分析判斷即可;取A1(xi,xi),數(shù)列{xn}具有性質(zhì)P,故存在點A2(xi,xj)使得OA1⊥OA2,利用向量的坐標(biāo)運算整理即可證得xi+xj=0;數(shù)列{xn}中一定存在兩項xi,xj使得xi+xj=0;數(shù)列{xn}是單調(diào)遞增數(shù)列且x2>0,1為數(shù)列{xn}中的一項,通過反證法可證得x2=1;
(2)x2=1.若數(shù)列{xn}只有2015項且具有性質(zhì)P,可得x4=4,x5=8,猜想數(shù)列{xn}從第二項起是公比為2的等比數(shù)列,利用等比數(shù)列的求和公式計算即可.
解答 解:(1)①對于數(shù)列{xn},若A1(-2,2),則A2(2,2),
若A1(-2,-2)則A2(2,-2),均滿足OA1⊥OA2,所以①具有性質(zhì)P,故①正確;
②對于數(shù)列{xn},當(dāng)A1(-2,3)若存在A2(x,y)滿足OA1⊥OA2,
即-2x+3y=0,即$\frac{y}{x}$=$\frac{2}{3}$,數(shù)列{xn}中不存在這樣的數(shù)x,y,因此②不具有性質(zhì)P,故②不正確;
③取A1(xi,xi),又?jǐn)?shù)列{xn}具有性質(zhì)P,所以存在點A2(xi,xj)使得OA1⊥OA2,
即xixi+xixj=0,又xi≠0,所以xi+xj=0,故③正確;
④由③知,數(shù)列{xn}中一定存在兩項xi,xj使得xi+xj=0;
又?jǐn)?shù)列{xn}是單調(diào)遞增數(shù)列且x2>0,所以1為數(shù)列{xn}中的一項.
假設(shè)x2≠1,則存在k(2<k<n,k∈N*)有xk=1,所以0<x2<1.
此時取A1(x2,xn),數(shù)列{xn}具有性質(zhì)P,所以存在點A2(xi,xs)使得OA1⊥OA2,
所以x2xi+xnxs=0;只有x1,所以當(dāng)x1=-1時x2=xnxs>xs≥x2,矛盾;
當(dāng)xs=-1時x2=$\frac{{x}_{n}}{{x}_{i}}$≥1,矛盾.所以x2=1,故④正確.
(2)由(1)知,x2=1.若數(shù)列{xn}只有2015項且具有性質(zhì)P,可得x4=4,x5=8,
猜想數(shù)列{xn}從第二項起是公比為2的等比數(shù)列,所以S2015=-1+1+2+4+…+22015
=2+4+…+22015=22016-2.
故答案為:①③④;22016-2.
點評 本題考查等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合,考查新概念的理解與應(yīng)用,突出考查抽象思維與反證法的綜合應(yīng)用,屬于難題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(3+4\sqrt{2},+∞)$ | B. | $(2\sqrt{2}-1,+∞)$ | C. | $(0,2\sqrt{2}-1)$ | D. | $(0,3+4\sqrt{2})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $\frac{3\sqrt{13}}{26}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{3}$+12 | B. | 2$\sqrt{3}$+24 | C. | 2$\sqrt{3}$+12 | D. | 6$\sqrt{3}$+24 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a與|a|是集合A中的兩個不同元素 | |
B. | 方程(x-1)2(x-2)=0的解集有3個元素 | |
C. | 拋物線y=x2上的所有點組成的集合是有限集 | |
D. | 不等式x2+1≤0的解集是空集 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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