曲線(xiàn)在處的切線(xiàn)方程為 .

 

【解析】

試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720194429311334/SYS201411172019526841429693_DA/SYS201411172019526841429693_DA.002.png">，所以，從而曲線(xiàn)在處的切線(xiàn)方程為即.

考點(diǎn)：導(dǎo)數(shù)的幾何意義.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆河北保定高陽(yáng)中學(xué)、定興三中高二下學(xué)期期末理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)命題：實(shí)數(shù)滿(mǎn)足，其中；命題：實(shí)數(shù)滿(mǎn)足且的必要不充分條件，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

 

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某中學(xué)有A、B、C、D、E五名同學(xué)在高三“一檢”中的名次依次為1，2，3，4，5名，“二檢”中的前5名依然是這五名同學(xué).

（1）求恰好有兩名同學(xué)排名不變的概率；

（2）如果設(shè)同學(xué)排名不變的同學(xué)人數(shù)為，求的分布列和數(shù)學(xué)期望．

 

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過(guò)曲線(xiàn)上的點(diǎn)的切線(xiàn)平行于直線(xiàn)，則切點(diǎn)的坐標(biāo)為（ ）

A．或 B．或

C．或 D．或

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江西省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知方程有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根；方程無(wú)實(shí)根.若或為真，且為假，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

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如圖所示是一幾何體的三視圖，則該幾何體的表面積為（ ）

A． B． C． D．

 

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已知函數(shù)。

（1）求函數(shù)在區(qū)間上的值域；

（2）是否存在實(shí)數(shù)a，對(duì)任意給定的，在區(qū)間上都存在兩個(gè)不同的，使得成立.若存在，求出a的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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已知隨機(jī)變量且，則（ ）

A．0.1 B．0.2 C．0.3 D．0.4

 

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設(shè)、是兩條不同的直線(xiàn)，、是兩個(gè)不同的平面，則下列命題正確的是( )

A．若則 B．若則

C．若則 D．若則

 

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