1．閱讀流程圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果為15．

分析 分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算變量z，y的值，并輸出xy的值，模擬程序的運(yùn)行，用表格對(duì)程序運(yùn)行過程中各變量的值進(jìn)行分析，不難得到輸出結(jié)果．

解答 解：程序在運(yùn)行過程中各變量的值如下表示：
是否繼續(xù)循環(huán)   x   y  z
循環(huán)前/1   1  2
第一圈       是         1   2  3
第二圈       是         2   3  5
第三圈       是         3   5  8
第四圈       否
此時(shí)可得：xy=3×5=15．
故答案為：15．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中既要分析出計(jì)算的類型，又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)（如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理）⇒②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．函數(shù)$y=\frac{{{x^2}-x+n}}{{{x^2}+1}}（n∈{N^*}，且y≠1）$的最大值為an，最小值為bn，且${c_n}=4（{a_n}•{b_n}-\frac{1}{2}）$．
（1）求函數(shù){cn}的通項(xiàng)公式；
（2）若數(shù)列{dn}的前n項(xiàng)和為Sn，且滿足Sn+dn=1．設(shè)數(shù)列{cn•dn}的前n項(xiàng)和為Tn，求證：Tn＜5．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知函數(shù)f（x）=-x2+2lnx，g（x）=x+$\frac{a}{x}$
（1）求函數(shù)y=f（x）與y=g（x）有相同極值點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的值；
（2））若對(duì)于?x1，x2∈[$\frac{1}{e}$，3]（e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)），不等式$\frac{f（{x}_{1}）-g（{x}_{2}）}{k-1}$≤1恒成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．設(shè)函數(shù)f（x）=x-$\frac{1}{x}$-alnx（a≥1）．
（1）當(dāng)a=1時(shí)，求f（x）在區(qū)間[1，e]上的最大值和最小值．
（2）討論f（x）的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列抽取樣本的方式是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的有（　�。�
①某連隊(duì)從200名黨員官兵中，挑選出50名最優(yōu)秀的官兵趕赴參加某地救災(zāi)工作；
②箱子中有100支鉛筆，從中選取10支進(jìn)行試驗(yàn)，在抽樣操作時(shí)，從中任意拿出一支檢測(cè)后再放回箱子；
③從50個(gè)個(gè)體中一次性抽取8個(gè)個(gè)體作為樣本；
④一兒童從玩具箱的20件玩具中任意拿一件玩，玩后放回再拿一件，連續(xù)玩了5件；
⑤從2000個(gè) 燈泡中逐個(gè)抽取20個(gè)進(jìn)行質(zhì)量檢查．
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2 個(gè)D．3個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．有4名男生和2名女生，從中選出3人擔(dān)任3門不同學(xué)科的課代表，分別求符合下列條件的選法數(shù)．
（1）至少有一個(gè)女生擔(dān)任課代表；
（2）某女生一定要擔(dān)任語文課代表；
（3）某男生必須包括在內(nèi)，但不擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知△ABC的三內(nèi)角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c，且sinA=2sinC，b2=ac，則cosB=$\frac{3}{4}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知函數(shù)f（x）=ex-ax，g（x）=$\frac{lnx}{x}$．
（1）若函數(shù)f（x）=ex-ax（a＞0）有且只有一個(gè)零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的值；
（2）?x0∈（0，+∞），使不等式f（x0）+g（x0）-ex0≥0成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖，AB是⊙O的直徑，AC是弦，∠BAC的平分線AD交⊙O于點(diǎn)D，DE⊥AC，交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，DF⊥AB于點(diǎn)F，且AE=8，AB=10．
在上述條件下，給出下列四個(gè)結(jié)論：
①DE=BD；②△BDF≌△CDE；③CE=2；④DE2=AF•BF，則所有正確結(jié)論的序號(hào)是（　�。�
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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