【題目】用數(shù)學(xué)歸納法證明:(n+1)+(n+2)+…+(n+n)= (n∈N*)
【答案】證明:①n=1時,左邊=2,右邊=2,等式成立; ②假設(shè)n=k時,結(jié)論成立,即:(k+1)+(k+2)+…+(k+k)=
則n=k+1時,等式左邊=(k+2)+(k+3)+…+(k+k+1)+(k+1+k+1)= +3k+2=
故n=k+1時,等式成立
由①②可知:(n+1)+(n+2)+…+(n+n)= (n∈N*)成立
【解析】根據(jù)數(shù)學(xué)歸納法的證題步驟,先證n=1時,等式成立;再假設(shè)n=k時,等式成立,再證n=k+1時等式成立.關(guān)鍵是注意n=k+1時等式左邊與n=k時的等式左邊的差,即為n=k+1時等式左邊增加的項(xiàng)
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的數(shù)學(xué)歸納法的定義,需要了解數(shù)學(xué)歸納法是證明關(guān)于正整數(shù)n的命題的一種方法才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雙流中學(xué)校運(yùn)動會招募了12名男志愿者和18名女志愿者,將這30名志愿者的身高編成如圖所示的莖葉圖(單位: ),身高在175以上(包括175)定義為“高個子”,身高在175以 下(不包括175 )定義為“非高個子”.
(1)如果用分層抽樣的方法從“高個子”和“非高個子”中共抽取5人,再從這5人中選2人,求至少有一人是“高個子”的概率?
(2)若從身高180以上(包括180)的志愿者中選出男、女各一人,求這兩人身高相差5以上的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
某學(xué)校用簡單隨機(jī)抽樣方法抽取了100名同學(xué),對其日均課外閱讀時間(單位:分鐘)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下:
t | ||||||
男同學(xué)人數(shù) | 7 | 11 | 15 | 12 | 2 | 1 |
女同學(xué)人數(shù) | 8 | 9 | 17 | 13 | 3 | 2 |
若將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“讀書迷”.
(1)將頻率視為概率,估計該校4000名學(xué)生中“讀書迷”有多少人?
(2)從已抽取的8名“讀書迷”中隨機(jī)抽取4位同學(xué)參加讀書日宣傳活動.
(i)求抽取的4位同學(xué)中既有男同學(xué)又有女同學(xué)的概率;
(ii)記抽取的“讀書迷”中男生人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣1|+|2x+a|,g(x)=x+3. (Ⅰ)當(dāng)a=﹣2時,求不等式f(x)<g(x)的解集;
(Ⅱ)設(shè)a>﹣1,且當(dāng) 時,f(x)≤g(x),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題p:設(shè)a,b∈R,則“a+b>4”是“a>2且b>2”的必要不充分條件;命題q:若 <0,則 , 夾角為鈍角,在命題①p∧q;②¬p∨¬q;③p∨¬q;④¬p∨q中,真命題是( )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)對任意實(shí)數(shù)恒有,且當(dāng)時, ,又.
(1)判斷的奇偶性;
(2)求證: 是R上的減函數(shù);
(3)求在區(qū)間[-3,3]上的值域;
(4)若x∈R,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在棱長為2的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為A1B1 , CD的中點(diǎn).
(1)求| |
(2)求直線EC與AF所成角的余弦值;
(3)求二面角E﹣AF﹣B的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)橢圓: 的離心率為, 分別為橢圓的左、右頂點(diǎn), 為右焦點(diǎn),直線與的交點(diǎn)到軸的距離為,過點(diǎn)作軸的垂線, 為上異于點(diǎn)的一點(diǎn),以為直徑作圓.
(1)求的方程;
(2)若直線與的另一個交點(diǎn)為,證明:直線與圓相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)已知函數(shù)f(x)=2cos x(sin x+cos x).
(1)求f的值;
(2)求函數(shù)f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間.
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