【題目】某中學(xué)準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)時(shí)舉行一次高三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì),擬請(qǐng)20名來(lái)自本校高三(1)(2)(3)(4)班的學(xué)生參加,各班邀請(qǐng)的學(xué)生數(shù)如下表所示;
班級(jí) | 高三(1) | 高三(2) | 高三(3) | 高三(4) |
人數(shù) | 4 | 6 | 4 | 6 |
(1)從這20名學(xué)生中隨機(jī)選出3名學(xué)生發(fā)言,求這3名學(xué)生中任意兩個(gè)均不屬于同一班級(jí)的概率;
(2)從這20名學(xué)生中隨機(jī)選出3 名學(xué)生發(fā)言,設(shè)來(lái)自高三(3)的學(xué)生數(shù)為,求隨機(jī)變量的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1) (2)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)從名學(xué)生隨機(jī)選出名的方法數(shù)為, 選出人中任意兩個(gè)均不屬于同一班級(jí)的方法數(shù),利用古典概型及其概率公式,即可求解.
(2)由可能的取值為,求得隨機(jī)變量每個(gè)值對(duì)應(yīng)的概率,列出分布列,利用公式求解數(shù)學(xué)期望.
試題解析:
(1)從 20 名學(xué)生隨機(jī)選出 3 名的方法數(shù)為, 選出 3 人中任意兩個(gè)均不屬于同一班級(jí)的方法數(shù)為
設(shè) 3 名學(xué)生中任意兩個(gè)均不屬于同一班級(jí)的事件為
所以
(2)可能的取值為 0,1,2,3
,
.
所以的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
所以
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)(x∈R)滿足f(﹣x)=4﹣f(x),函數(shù) ,若曲線y=f(x)與y=g(x)圖象的交點(diǎn)分別為(x1 , y1),(x2 , y2),(x3 , y3),…,(xm , ym),則 (結(jié)果用含有m的式子表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某市2017年4月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)圖,空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)小于100表示空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某同志隨機(jī)選擇4月1日至4月12日中的某一天到達(dá)該市,并停留3天. 該同志到達(dá)當(dāng)日空氣質(zhì)量重度污染的概率 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=-x3+x2+(m2-1)x(x∈R),其中m>0.
(1)當(dāng)m=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線斜率;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C2:ρ=2sin θ,直線:θ=(ρ>0),A(2,0).
(1)把C1的普通方程化為極坐標(biāo)方程,并求點(diǎn)A到直線的中距離;
(2)設(shè)直線分別交C1,C2于點(diǎn)P,Q,求△APQ的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,偏差是指?jìng)(gè)別測(cè)定值與測(cè)定的平均值之差,在成績(jī)統(tǒng)計(jì)中,我們把某個(gè)同學(xué)的某科考試成績(jī)與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個(gè)別學(xué)生的偏科情況,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)偏差x(單位:分)與物理偏差y(單位:分)之間的關(guān)系進(jìn)行學(xué)科偏差分析,決定從全班56位同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為8的樣本進(jìn)行分析,得到他們的兩科成績(jī)偏差數(shù)據(jù)如下:
學(xué)生序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數(shù)學(xué)偏差x | 20 | 15 | 13 | 3 | 2 | -5 | -10 | -18 |
物理偏差y | 6.5 | 3.5 | 3.5 | 1.5 | 0.5 | -0.5 | -2.5 | -3.5 |
(1)已知x與y之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)若這次考試該班數(shù)學(xué)平均分為118分,物理平均分為90.5,試預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)成績(jī)126分的同學(xué)的物理成績(jī).
參考公式: .
參考數(shù)據(jù): .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某車(chē)間為了規(guī)定工時(shí)定額,需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間,為此作了四次試驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下:
零件的個(gè)數(shù)x(個(gè)) | 2 | 3 | 4 | 5 |
加工的時(shí)間y(小時(shí)) | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)在給定的坐標(biāo)系中畫(huà)出表中數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(3)試預(yù)測(cè)加工10個(gè)零件需要多少時(shí)間.
參考公式:回歸直線,
其中,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 若a1=1,且Sn=tan﹣ ,其中n∈N*.
(1)求實(shí)數(shù)t的值和數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=log3a2n , 求數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和Tn .
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