【題目】如圖,P是正四面體V-ABC的面VBC上一點,點P到平面ABC距離與到點V的距離相等,則動點P的軌跡是( )
A. 直線 B. 拋物線
C. 離心率為的橢圓 D. 離心率為3的雙曲線
【答案】C
【解析】分析:由題設(shè)條件將點P到平面ABC距離與到點V的距離相等轉(zhuǎn)化成在面VBC中點P到V的距離與到定直線BC的距離比是一個常數(shù),依據(jù)圓錐曲線的第二定義判斷出其軌跡的形狀.
詳解:∵正四面體V﹣ABC∴面VBC不垂直面ABC,過P作PD⊥面ABC于D,過D作DH⊥BC于H,連接PH,
可得BC⊥面DPH,所以BC⊥PH,故∠PHD為二面角V﹣BC﹣A的平面角令其為θ
則Rt△PGH中,|PD|:|PH|=sinθ(θ為V﹣BC﹣A的二面角的大。
又點P到平面ABC距離與到點V的距離相等,即|PV|=|PD|
∴|PV|:|PH|=sinθ<1,即在平面VBC中,點P到定點V的距離與定直線BC的距離之比是一個常數(shù)sinθ,
又在正四面體V﹣ABC,V﹣BC﹣A的二面角的大小θ有:sinθ=<1,
由橢圓定義知P點軌跡為橢圓在面SBC內(nèi)的一部分.
故答案為:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某居民小區(qū)有兩個相互獨(dú)立的安全防范系統(tǒng)(簡稱系統(tǒng))A和B,系統(tǒng)A和B在任意時刻發(fā)生故障的概率分別為 和p.
(1)若在任意時刻至少有一個系統(tǒng)不發(fā)生故障的概率為 ,求p的值;
(2)設(shè)系統(tǒng)A在3次相互獨(dú)立的檢測中不發(fā)生故障的次數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的概率分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中,為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)在上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解高二學(xué)生、兩個學(xué)科學(xué)習(xí)成績的合格情況是否有關(guān),隨機(jī)抽取了該年級一次期末考試、兩個學(xué)科的合格人數(shù)與不合格人數(shù),得到以下22列聯(lián)表:
學(xué)科合格人數(shù) | 學(xué)科不合格人數(shù) | 合計 | |
學(xué)科合格人數(shù) | 40 | 20 | 60 |
學(xué)科不合格人數(shù) | 20 | 30 | 50 |
合計 | 60 | 50 | 110 |
(1)據(jù)此表格資料,能否在犯錯的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“學(xué)科合格”與“學(xué)科合格”有關(guān);
(2)從“學(xué)科合格”的學(xué)生中任意抽取2人,記被抽取的2名學(xué)生中“學(xué)科合格”的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望.
附公式與表:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中,.
(1)設(shè),若函數(shù)的圖象的一條對稱軸為直線,求的值;
(2)若將的圖象向左平移個單位,或者向右平移個單位得到的圖象都過坐標(biāo)原點,求所有滿足條件的和的值;
(3)設(shè),,已知函數(shù)在區(qū)間上的所有零點依次為,且,,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱(底面為正三角形的直棱柱)ABC-A1B1C1中,已知AB=AA1=2,點Q為BC的中點.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求點到平面AQC1的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)討論的奇偶性,并說明理由;
(2)若對任意實數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若在上有最大值9,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)全集I={1,2,3,4,5,6},集合A,B都是I的子集,若AB={1,3,5},則稱A,B為“理想配集”,記作(A,B),問這樣的“理想配集”(A,B)共有( )
A. 7個 B. 8個 C. 27個 D. 28個
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