分析 (Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而求出函數(shù)的最大值即可;
(Ⅱ)若a=-1,關(guān)于x的方程f(x)=k•g(x)有且僅有一個(gè)根,即k=$\frac{f(x)}{g(x)}$=$\frac{{x}^{2}-x+1}{{e}^{x}}$,有且只有一個(gè)根,令h(x)=$\frac{{x}^{2}-x+1}{{e}^{x}}$,可得h(x)極大=h(2)=$\frac{3}{{e}^{2}}$,h(x)極小=h(1)=$\frac{1}{e}$,進(jìn)而可得當(dāng)k>$\frac{3}{{e}^{2}}$或0<k<$\frac{1}{e}$時(shí),k=h(x)有且只有一個(gè)根;
(Ⅲ)設(shè)x1<x2,因?yàn)間(x)=ex在[0,2]單調(diào)遞增,故原不等式等價(jià)于|f(x1)-f(x2)|<g(x2)-g(x1)在x1、x2∈[0,2],且x1<x2恒成立,當(dāng)a≥-(ex+2x)恒成立時(shí),a≥-1;當(dāng)a≤ex-2x恒成立時(shí),a≤2-2ln2,綜合討論結(jié)果,可得實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答 解:(Ⅰ)a=1時(shí),y=(x2+x+1)ex,y′=(x+1)(x+2)ex,
令y′>0,解得:x>-1或x<-2,令y′<0,解得:-2<x<-1,
∴函數(shù)y=f(x)•g(x)在[-2,-1]遞減,在[-1,0]遞增,
而x=-2時(shí),y=$\frac{3}{{e}^{2}}$,x=0時(shí),y=1,
故函數(shù)在[-2,0]上的最大值是1;
(Ⅱ)由題意得:k=$\frac{f(x)}{g(x)}$=$\frac{{x}^{2}-x+1}{{e}^{x}}$有且只有一個(gè)根,
令h(x)=$\frac{{x}^{2}-x+1}{{e}^{x}}$,則h′(x)=$\frac{-(x-1)(x-2)}{{e}^{x}}$,
故h(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞減,(1,2)上單調(diào)遞增,(2,+∞)上單調(diào)遞減,
所以h(x)極大=h(2)=$\frac{3}{{e}^{2}}$,h(x)極小=h(1)=$\frac{1}{e}$,
因?yàn)閔(x)在(2,+∞)單調(diào)遞減,且函數(shù)值恒為正,又當(dāng)x→-∞時(shí),h(x)→+∞,
所以當(dāng)k>$\frac{3}{{e}^{2}}$或0<k<$\frac{1}{e}$時(shí),k=h(x)有且只有一個(gè)根.
(Ⅲ)設(shè)x1<x2,因?yàn)間(x)=ex在[0,2]單調(diào)遞增,
故原不等式等價(jià)于|f(x1)-f(x2)|<g(x2)-g(x1)在x1、x2∈[0,2],且x1<x2恒成立,
所以g(x1)-g(x2)<f(x1)-f(x2)<g(x2)-g(x1)在x1、x2∈[0,2],且x1<x2恒成立,
即 $\left\{\begin{array}{l}{g{(x}_{1})-f{(x}_{1})<g{(x}_{2})-f{(x}_{2})}\\{f{(x}_{1})+g{(x}_{1})<g{(x}_{2})+f{(x}_{2})}\end{array}\right.$,在x1、x2∈[0,2],且x1<x2恒成立,
則函數(shù)F(x)=g(x)-f(x)和G(x)=f(x)+g(x)都在[0,2]單調(diào)遞增,
則有 $\left\{\begin{array}{l}{G′(x)=g′(x)+f′(x){=e}^{x}+2x+a≥0}\\{F′(x)=g′(x)-f′(x){=e}^{x}-2x-a≥0}\end{array}\right.$,在[0,2]恒成立,
當(dāng)a≥-(ex+2x)恒成立時(shí),因?yàn)?(ex+2x)在[0,2]單調(diào)遞減,
所以-(ex+2x)的最大值為-1,所以a≥-1;
當(dāng)a≤ex-2x恒成立時(shí),因?yàn)閑x-2x在[0,ln2]單調(diào)遞減,在[ln2,2]單調(diào)遞增,
所以ex-2x的最小值為2-2ln2,所以a≤2-2ln2,
綜上:-1≤a≤2-2ln2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)在最大值和最小值中的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)分析函數(shù)的極值,運(yùn)算量大,綜合性強(qiáng),轉(zhuǎn)化困難,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-3,+∞) | B. | (-∞,9) | C. | [3,+∞) | D. | [8,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4$\sqrt{2}$ | B. | 4$\sqrt{2}$+2 | C. | 4$\sqrt{2}$-2 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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