17.已知函數(shù)f(x)=sin$\frac{π}{2}$x-1(x<0),g(x)=logax(a>0且a≠1 ).若它們的圖象上存在關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)至少有3對(duì),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.(0,$\frac{\sqrt{5}}{5}$)B.($\frac{\sqrt{5}}{5}$,1)C.($\frac{\sqrt{3}}{3}$,1)D.(0,$\frac{\sqrt{3}}{3}$)

分析 求出函數(shù)f(x)=sin$\frac{π}{2}$x-1,(x<0)關(guān)于y軸對(duì)稱的解析式,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.

解答 解:若x>0,則-x<0,∵x<0時(shí),f(x)=sin($\frac{π}{2}$x)-1,
∴f(-x)=sin(-$\frac{π}{2}$x)-1=-sin($\frac{π}{2}$x)-1,
則若f(x)=sin($\frac{π}{2}$x)-1(x<0)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,
則f(-x)=-sin($\frac{π}{2}$x)-1=f(x),即y=-sin($\frac{π}{2}$x)-1,x>0.
設(shè)g(x)=-sin($\frac{π}{2}$x)-1,x>0,作出函數(shù)g(x)的圖象,
要使y=-sin($\frac{π}{2}$x)-1,x>0與f(x)=logax,x>0的圖象至少有3個(gè)交點(diǎn),
則0<a<1且滿足g(5)<f(5),即-2<loga5,即loga5>logaa-2
則5<$\frac{1}{{a}^{2}}$,∴0<a<$\frac{\sqrt{5}}{5}$,
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分段函數(shù)的應(yīng)用,作出函數(shù)關(guān)于y對(duì)稱的圖象,利用數(shù)形結(jié)合的思想是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng),有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為某市2017年2月28天的日空氣質(zhì)量指數(shù)折線圖.

由中國(guó)空氣質(zhì)量在線監(jiān)測(cè)分析平臺(tái)提供的空氣質(zhì)量指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)如下:
空氣質(zhì)量指數(shù)(0,50](50,100](100,150](150,200](200,300]300以上
空氣質(zhì)量等級(jí)1級(jí)優(yōu)2級(jí)良3級(jí)輕度污染4級(jí)中度污染5級(jí)重度污染6級(jí)嚴(yán)重污染
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)所給的折線圖補(bǔ)全下方的頻率分布直方圖(并用鉛筆涂黑矩形區(qū)域),并估算該市2月份空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)(保留小數(shù)點(diǎn)后一位);

(Ⅱ)研究人員發(fā)現(xiàn),空氣質(zhì)量指數(shù)測(cè)評(píng)中PM2.5與燃燒排放的CO兩個(gè)項(xiàng)目存在線性相關(guān)關(guān)系,以100ug/m3為單位,如表給出PM2.5與CO的相關(guān)數(shù)據(jù):
CO(x)0.511.5
PM2.5(y)124
求y關(guān)于x的回歸方程,并估計(jì)當(dāng)CO排放量是200ug/m3時(shí),PM2.5的值.
(用最小二乘法求回歸方程的系數(shù)是$\hat b=\frac{{\sum_{i=1}^n{{x_i}{y_i}-n•\overline x•\overline y}}}{{\sum_{i=1}^n{x_i^2-n•{{\overline x}^2}}}}$$,\hat a=\overline y-\hat b\overline x$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.已知sinθ=$\frac{3}{5}$,θ為第二象限角,則cos2θ=$\frac{7}{25}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,圖中(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺銹最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方向構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺銹越漂亮,向按同樣的規(guī)律刺銹(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形

(1)求f(6)的值
(2)求出f(n)的表達(dá)式
(3)求證:當(dāng)n≥2時(shí),$\frac{1}{f(1)}$+$\frac{1}{f(2)-1}$+$\frac{1}{f(3)-1}$+…+$\frac{1}{f(n)-1}$<$\frac{3}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn.若S2=7,an+1=2Sn+1.n∈N*,則a4=45.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知向量$\overrightarrow a•\overrightarrow b$,則“$\overrightarrow a∥\overrightarrow b$”是“$|{\overrightarrow a+\overrightarrow b}|=|{\overrightarrow a}|+|{\overrightarrow b}|$”的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知向量$\overrightarrow a$,$\overrightarrow b$滿足$|\overrightarrow a|=4$,$|\overrightarrow b|=3$且$(2\overrightarrow a-3\overrightarrow b)•(2\overrightarrow a+\overrightarrow b)=61$.
(1)求$\overrightarrow a•\overrightarrow b$;
(2)求$|{\overrightarrow a-2\overrightarrow b}|$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿足x2-4ax+3a2<0,其中a≠0,命題q:實(shí)數(shù)x滿足$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-x-6≤0}\\{{x}^{2}+2x-8>0}\end{array}\right.$,
(1)若a=1,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.已知$\overrightarrow a,\overrightarrow b$為單位向量,其夾角為600,則$(2\overrightarrow a-\overrightarrow b)•\overrightarrow b$=0.

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