【題目】在測(cè)試中,客觀題難題的計(jì)算公式為,其中為第題的難度,為答對(duì)該題的人數(shù),為參加測(cè)試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對(duì)某校高三年級(jí)120名學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)試,共5道客觀題.測(cè)試前根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示:

題號(hào)

1

2

3

4

5

考前預(yù)估難度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

測(cè)試后,從中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生,將他們編號(hào)后統(tǒng)計(jì)各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對(duì),“×”表示答錯(cuò)):

學(xué)生 編號(hào)

題號(hào)

1

2

3

4

5

1

×

2

×

3

×

4

×

×

5

6

×

×

×

7

×

×

8

×

×

×

×

9

×

×

×

10

×

(1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學(xué)生每道題實(shí)測(cè)的答對(duì)人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測(cè)難度填入下表,并估計(jì)這120名學(xué)生中第5題的實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù);

題號(hào)

1

2

3

4

5

實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù)

實(shí)測(cè)難度

(2)從編號(hào)為1到5的5人中隨機(jī)抽取2人,求恰好有1人答對(duì)第5題的概率;

(3)定義統(tǒng)計(jì)量,其中為第題的實(shí)測(cè)難度,為第題的預(yù)估難度().規(guī)定:若,則稱(chēng)該次測(cè)試的難度估合理,否則為不合理.判斷本次測(cè)試的難度預(yù)估是否合理.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2);(3)見(jiàn)解析.

【解析】分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),可得每道題實(shí)測(cè)的答對(duì)人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測(cè)難度表,由表可知估計(jì)120人中有人答對(duì)第;(2)人中隨機(jī)抽取2人,不同的抽取方法有10,其中恰好有1人答對(duì)第題共6,由古典概型概率公式可得結(jié)果;(3)根據(jù)方差公式可得,從而可得該次測(cè)試的難度預(yù)估是合理的.

詳解:(1)每道題實(shí)測(cè)的答對(duì)人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測(cè)難度如下表:

題號(hào)

1

2

3

4

5

實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù)

8

8

7

7

2

實(shí)測(cè)難度

0.8

0.8

0.7

0.7

0.2

所以,估計(jì)120人中有人答對(duì)第5題.

(2)記編號(hào)為的學(xué)生為,從這5人中隨機(jī)抽取2人,不同的抽取方法有10種.其中恰好有1人答對(duì)第5題的抽取方法為,,,,,共6種.

所以,從抽樣的10名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名答對(duì)至少4道題的學(xué)生,恰好有1人答對(duì)第5題的概率為.

(3)為抽樣的10名學(xué)生中第題的實(shí)測(cè)難度,用作為這120名學(xué)生第題的實(shí)測(cè)難度.

因?yàn)?/span>,所以,該次測(cè)試的難度預(yù)估是合理的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某行業(yè)主管部門(mén)為了解本行業(yè)中小企業(yè)的生產(chǎn)情況,隨機(jī)調(diào)查了100個(gè)企業(yè),得到這些企業(yè)第一季度相對(duì)于前一年第一季度產(chǎn)值增長(zhǎng)率y的頻數(shù)分布表.

的分組

企業(yè)數(shù)

2

24

53

14

7

1)分別估計(jì)這類(lèi)企業(yè)中產(chǎn)值增長(zhǎng)率不低于40%的企業(yè)比例、產(chǎn)值負(fù)增長(zhǎng)的企業(yè)比例;

2)求這類(lèi)企業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)率的平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差的估計(jì)值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值為代表).(精確到0.01

附:.

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1)求甲、乙、丙三名學(xué)生中恰有一人通過(guò)筆試的概率;

2)求經(jīng)過(guò)兩次考試后,至少有一人被該高校預(yù)錄取的概率.

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(1)當(dāng)時(shí),若曲線上存在兩點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng),求直線的斜率;

(2)在以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,極坐標(biāo)方程為的直線與曲線相交于兩點(diǎn),若,求實(shí)數(shù)的值.

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1)當(dāng)λ,求||;

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如圖,已知拋物線,過(guò)點(diǎn)任作一直線與相交于兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的平行線與直線相交于點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)).

(1)證明:動(dòng)點(diǎn)在定直線上;

(2)的任意一條切線(不含軸)與直線相交于點(diǎn),與(1)中的定直線相交于點(diǎn),證明:為定值,并求此定值.

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(3)是否存在正實(shí)數(shù),使得數(shù)列中至少有三項(xiàng)在數(shù)列中,但中的項(xiàng)不都在數(shù)列中?若存在,求出一個(gè)可能的的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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C.2x+y–1=02x+y+1=0D.y=12x+y–1=0

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