分析 利用函數(shù)的圖象平移得到平移后的函數(shù)解析式,求出函數(shù)的性質(zhì),逐一核對三個命題得答案.
解答 解:將函數(shù)f(x)=$\sqrt{2}$sin(2x-$\frac{π}{4}$)+1的圖象向左平移$\frac{π}{8}$個單位長度,
再向下平移1個單位長度,得到函數(shù)g(x)=$\sqrt{2}$sin 2x的圖象.
可知函數(shù)g(x)具有以下性質(zhì):最大值為$\sqrt{2}$,g(x)為奇函數(shù),最小正周期為π,
圖象關(guān)于直線x=$\frac{π}{4}$+$\frac{kπ}{2}$(k∈Z)對稱,
關(guān)于點(diǎn)($\frac{kπ}{2},0$),(k∈Z)中心對稱,
在區(qū)間[$-\frac{π}{4}+kπ,\frac{π}{4}+kπ$](k∈Z)上單調(diào)遞增.
綜上可知應(yīng)填①③.
故答案為:①③.
點(diǎn)評 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了y=Asin(ωx+φ)型函數(shù)的圖象和性質(zhì),考查了函數(shù)圖象的平移,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c<b<a | B. | b<a<c | C. | c<a<b | D. | a<b<c |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在區(qū)間( $\frac{1}{e}$,1),(1,e)內(nèi)均有零點(diǎn) | |
B. | 在區(qū)間( $\frac{1}{e}$,1),(1,e)內(nèi)均無零點(diǎn) | |
C. | 在區(qū)間( $\frac{1}{e}$,1)內(nèi)有零點(diǎn),在區(qū)間(1,e)內(nèi)無零點(diǎn) | |
D. | 在區(qū)間( $\frac{1}{e}$,1),內(nèi)無零點(diǎn),在區(qū)間(1,e)內(nèi)有零點(diǎn) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,2) | B. | $(0,\frac{1}{2})$ | C. | $(1,\frac{3}{2})$ | D. | $(\frac{1}{2},1)$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “∥”后面是注釋內(nèi)容,對程序運(yùn)行起著重要作用 | |
B. | “∥”后面是程序執(zhí)行的指令,對程序運(yùn)行起著重要作用 | |
C. | “∥”后面是注釋內(nèi)容,對程序運(yùn)行不起作用 | |
D. | “∥”后面是程序執(zhí)行的指令,對程序運(yùn)行不起作用 |
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