下列命題;(1)命題“?x0∈R,x02-x0>0”的否定是“?x∈R,x2-x<0”(2)已知x∈R,則“x>1”是“x>2”的必要不充分條件(3)若a,b∈[0,2],則不等式a2+b2
1
4
成立的概率是
π
16
(4)設(shè)a∈R,則“a=1”是“直線l1:ax+2y-1=0與直線l2:x+2y+4=0平行的充分條件”的其中正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:由特稱命題的否定判斷(1),由充分、必要條件的定義判斷(2),由幾何概型的概率公式判斷(3),由直線的一般式方程對(duì)應(yīng)的平行的條件判斷(4).
解答: 解:對(duì)于(1),命題“?x0∈R,x02-x0>0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”,(1)錯(cuò)誤;
對(duì)于(2),“x>1”推不出“x>2”,但“x>2”一定得“x>1”,
則“x>1”是“x>2”的必要不充分條件,(2)正確;
對(duì)于(3),因?yàn)閍、b∈[0,2],所以不等式a2+b2
1
4
成立的概率P=
π×
1
4
2×2
=
π
16
,(3)正確;
對(duì)于(4),由直線l1:ax+2y-1=0與直線l2:x+2y+4=0平行,得2a-2=0,則a=1,
代入驗(yàn)證成立,反之也成立,所以“a=1”是“直線l1:ax+2y-1=0與直線l2:x+2y+4=0平行的充要條件”,(4)錯(cuò)誤,
綜上可得,正確命題的個(gè)數(shù)是2,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題真假判斷與應(yīng)用,充要條件的判定,幾何概型的概率公式,以及直線平行的條件,解題的關(guān)鍵是熟練掌握每個(gè)命題所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,比較綜合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則圖象所對(duì)的解析式大致為( 。
A、y=x3+sinx
B、y=x3sinx
C、y=x2sinx
D、y=xsinx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|(x-4)(x+2)=0},B={x|x≥3},則A∩B等于( 。
A、{-2}B、{3}
C、{4}D、{-2,4}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α∈[
π
6
,
π
4
],且關(guān)于x的方程x2sinα-xcosα+k=0有唯一實(shí)數(shù)解.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)該方程的唯一實(shí)數(shù)解為β,若α<tβ恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=ax3+3bx(a,b為實(shí)數(shù),a<0,b>0),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),有f(x)∈[0,1],則b的最大值是( 。
A、
1
2
B、
2
4
C、
3
2
D、
3
+1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列命題
①y=1是冪函數(shù);
②函數(shù)f(x)=2x-x2的零點(diǎn)有2個(gè);
(x+
1
x
+2)5
展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)是252;
④函數(shù)y=sinx x∈[-π,π]的圖象與x軸圍成的圖形面積是S=∫-xxsinxdx;
⑤若ξ~N(1,σ2),且P(0≤ξ≤1)=0.3,則P(ξ≥2)=0.2,
其中真命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線x-y+2=0與圓C:(x-3)2+(y-3)2=8相交于A、B兩點(diǎn),則
CA
CB
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y2=2x的焦點(diǎn)到其準(zhǔn)線的距離是( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、1
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在右圖的正方形中隨機(jī)撒一粒黃豆,則它落到陰影部分的概率是
 

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