A. | 7 | B. | 6 | C. | 5 | D. | 4 |
分析 首先分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計算并輸出$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{c}$=0時i的值,模擬程序的運行,運行過程中各變量的值進行分析,不難得到輸出結(jié)果.
解答 解:模擬執(zhí)行程序,可得
$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{c}$=(-3,3),$\overrightarrow$=(1,0),
i=0
不滿足條件$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{c}$=0,執(zhí)行循環(huán)體,可得:i=1,$\overrightarrow{c}$=(-2,3),
不滿足條件$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{c}$=0,執(zhí)行循環(huán)體,可得:i=2,$\overrightarrow{c}$=(-1,3),
不滿足條件$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{c}$=0,執(zhí)行循環(huán)體,可得:i=3,$\overrightarrow{c}$=(0,3),
不滿足條件$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{c}$=0,執(zhí)行循環(huán)體,可得:i=4,$\overrightarrow{c}$=(1,3),
不滿足條件$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{c}$=0,執(zhí)行循環(huán)體,可得:i=5,$\overrightarrow{c}$=(2,3),
不滿足條件$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{c}$=0,執(zhí)行循環(huán)體,可得:i=6,$\overrightarrow{c}$=(3,3),
滿足條件$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{c}$=0,退出循環(huán),輸出i的值為6.
故選:B.
點評 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,一般都可以反復的進行運算直到滿足條件結(jié)束,解題時注意每個變量的運行結(jié)果和執(zhí)行情況,屬于基礎題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{3\sqrt{6}}}{5}$ | B. | $\frac{{5\sqrt{6}}}{6}$ | C. | $\frac{5}{6}$ | D. | $\frac{6}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}+2}{2}$ | B. | $\sqrt{3}$+2 | C. | $\frac{\sqrt{3}+\sqrt{6}}{2}$ | D. | $\sqrt{3}$+$\sqrt{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -4 | B. | -2 | C. | 2 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com