【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,四邊形ADEF為梯形,AD//FE∠AFE=60,且平面ABCD⊥平面ADEF,AF=FE=AB==2,點(diǎn)GAC的中點(diǎn).

1)求證:EG//平面ABF;

2)求三棱錐B-AEG的體積.

【答案】)詳見解析;(.

【解析】

試題分析:(1)取AB中點(diǎn)M,連FM,GM,證明EG∥FM.然后證明EG∥平面ABF;(2)作EN⊥AD,垂足為N,說明EN為三棱錐E-ABG的高.利用等體積法,通過求解即可

試題解析:(1)證明:取AB中點(diǎn)M,連FM,GM

∵G為對角線AC的中點(diǎn),

∴GM∥AD,且GM=AD

∵FE∥AD,

∴GM∥FEGM=FE

四邊形GMFE為平行四邊形,即EG∥FM

平面ABF平面ABF,

∴EG∥平面ABF

2)解:作EN⊥AD,垂足為N,

由平面ABCD⊥平面AFED ,面ABCD∩AFED=AD,

EN⊥平面ABCD,即EN為三棱錐E-ABG的高.

△AEF中,AF=FE,∠AFE=60

∴△AEF是正三角形.

∴∠AEF=60,

EF//AD∠EAD=60

∴EN=AEsin60=

三棱錐B-AEG的體積為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名同學(xué)參加一項(xiàng)射擊比賽游戲,其中任何一人每射擊一次擊中目標(biāo)得2分,未擊中目標(biāo)得0分.若甲、乙兩人射擊的命中率分別為 和P,且甲、乙兩人各射擊一次得分之和為2的概率為 .假設(shè)甲、乙兩人射擊互不影響,則P值為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解今年某校高三畢業(yè)班準(zhǔn)備報(bào)考飛行員學(xué)生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為12.
(Ⅰ)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);
(Ⅱ)以這所學(xué)校的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的同學(xué)中(人數(shù)很多)任選三人,設(shè)X表示體重超過60公斤的學(xué)生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,內(nèi)角A、B、C所對的邊為a、b、c,且 asinC﹣c(2+cosA)=0.
(1)求角A的大;
(2)若△ABC的最大邊長為 ,且sinC=2sinB,求最小邊長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四面體ABOC中,OC⊥OA,OC⊥OB,∠AOB=120°,且OA=OB=OC=1
(Ⅰ)設(shè)為P為AC的中點(diǎn),Q為AB上一點(diǎn),使PQ⊥OA,并計(jì)算 的值;
(Ⅱ)求二面角O﹣AC﹣B的平面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)ω0)的最小正周期為π

(Ⅰ)求ω的值和fx)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(Ⅱ)若關(guān)于x的方程fx)﹣m0在區(qū)間[0,]上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】假設(shè)每一架飛機(jī)的每一個(gè)引擎在飛行中出現(xiàn)故障概率均為,且各引擎是否有故障是獨(dú)立的,已知4引擎飛機(jī)中至少有3個(gè)引擎飛機(jī)正常運(yùn)行,飛機(jī)就可成功飛行;2引擎飛機(jī)要2個(gè)引擎全部正常運(yùn)行,飛機(jī)才可成功飛行.要使4引擎飛機(jī)比2引擎飛機(jī)更安全,則的取值范圍是__________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足sin2B+sin2C=sin2A+2sinBsinCsin(B+C). (Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若a=2,求△ABC面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足,,設(shè)

1)求;

2)判斷數(shù)列是否為等比數(shù)列,并說明理由;

3)求的通項(xiàng)公式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案