定義運(yùn)算:|
ab
cd
|=ad-bc
(1)若已知k=1,解關(guān)于x的不等式|
x1
1x-k
|<0
(2)若已知f(x)=|
x1
-1k-x
|,對(duì)任意x∈[-1,1],都有f(x)≤
5
4
k+
5
2
,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
考點(diǎn):其他不等式的解法
專(zhuān)題:計(jì)算題,新定義,分類(lèi)討論,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)由新定義,得到二次不等式,解得即可;
(2)由新定義,得到f(x),由于任意x∈[-1,1],都有f(x)≤
5
4
k+
5
2
,則f(x)max
5
4
k+
5
2
,對(duì)k討論,若
k
2
<-1
,若-1≤
k
2
≤1
,若
k
2
>1
,運(yùn)用二次函數(shù)的單調(diào)性,即可得到最大值,解不等式求出k的范圍.
解答: 解:(1)由k=1,不等式|
x1
1x-k
|<0,
則為x(x-1)-1<0,解得,
1-
5
2
<x<
1+
5
2
,
則解集為(
1-
5
2
1+
5
2
);
(2)f(x)=|
x1
-1k-x
|=-x2+kx+1,
由于任意x∈[-1,1],都有f(x)≤
5
4
k+
5
2

則f(x)max
5
4
k+
5
2
,
f(x)的圖象開(kāi)口向下,對(duì)稱(chēng)軸為直線x=
k
2
,
①若
k
2
<-1
,即k<-2,則f(x)在[-1,1]為減函數(shù),
所以f(x)max=f(-1)=-k≤
5
4
k+
5
2
,解得k≥-
10
9
,所以k∈∅;
②若-1≤
k
2
≤1
,即-2≤k≤2,則f(x)max=f(
k
2
)=
k2
4
+1≤
5
4
k+
5
2
,解得-1≤k≤6
所以-1≤k≤2;
③若
k
2
>1
,即k>2,則f(x)在[-1,1]為增函數(shù),
所以f(x)max=f(1)=k≤
5
4
k+
5
2
,解得k≥-10,所以k>2.
綜上所述,k的取值范圍是[-1,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查新定義的理解和運(yùn)用,考查不等式恒成立思想轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問(wèn)題,考查二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,屬于中檔題和易錯(cuò)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,a≠0,其中a∈N*,b∈N,c∈Z,并且b>2a,函數(shù)y=f(sinx)(x∈R)最大值為2,最小值為-4,
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)已知a>0,若對(duì)任意x1∈R,總存在x2∈(0,
4
),使得f(x1)>
a
2
cosx2-4恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別從集合A、B中各任取一個(gè)元素m、n,即滿足m∈A,n∈B,記(m.n).
(Ⅰ)若集合A={0,1,2,3},B={0,1,2,3},寫(xiě)出所有(m,n)的取值情況,并求事件“m>n”的概率;
(Ⅱ)若集A=[0,3],B=[0,3],求事件“方
x2
m+1
+
y2
n+1
=1
所對(duì)應(yīng)的曲線表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓,且長(zhǎng)軸長(zhǎng)大于短軸長(zhǎng)的
2
倍”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

變量x、y滿足關(guān)系式|x-2|+|y-3|≤1,則5x+y的最大值為( 。
A、14B、18C、8D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0≤φ≤π)為偶函數(shù),其圖象上相鄰的兩個(gè)最低點(diǎn)間的距離為2π.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)圖象向右平移
π
3
個(gè)單位得到函數(shù)g(x)的圖象,若α∈[0,π],且g(a)=
1
2
,求sin(
6
-α)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1+x-
x2
2
+
x3
3
-
x4
4
+…+
x2015
2015
,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、f(x)在(0,1)上恰有一個(gè)零點(diǎn)
B、f(x)在(-1,0)上恰有一個(gè)零點(diǎn)
C、f(x)在(0,1)上恰有兩個(gè)零點(diǎn)
D、f(x)在(-1,0)上恰有兩個(gè)零點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷函數(shù)y=
3-x
4-x
在(4,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x(x+1),求的解析式,畫(huà)出函數(shù)圖象,并寫(xiě)出單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“若x=y,則x2=y2”的逆命題是
 
命題(填“真”或“假”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案