1．若${C}_{12}^{3}$=${C}_{12}^{x}$，則x=3或9．

分析 ${C}_{12}^{3}$=${C}_{12}^{x}$，可得3=x，或3+x=12，解出即可得出．

解答 解：∵${C}_{12}^{3}$=${C}_{12}^{x}$，
∴3=x，或3+x=12，
解得x=3或x=9．
故答案為：3或9．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組合數(shù)的計(jì)算公式及其性質(zhì)，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在平面直角坐標(biāo)系中，若不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y≥2}\\{1≤x≤2}\\{ax-y+1≥0}\end{array}\right.$（a為常數(shù)）表示的區(qū)域面積等于1，則拋物線y=ax2的準(zhǔn)線方程為（　　）
A．y=-$\frac{1}{24}$B．x=-$\frac{1}{24}$C．x=-$\frac{3}{2}$D．y=-$\frac{3}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知集合M={x||x-1|≤1}，N={x|y=log2（x2-1）}，則M∪N=（　�。�
A．（1，2]B．（-∞，-1）∪[0，+∞）C．（-∞，0]∪[1，+∞）D．（-∞，-1）∪[0，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知函數(shù)f（x）=2sinx（sinx+cosx）-1，x∈R．
（1）求函數(shù)f（x）的最小正周期；
（2）該函數(shù)的圖象可由y=sinx（x∈R）的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到；
（3）利用“五點(diǎn)作圖法”畫(huà)出函數(shù)f（x）在長(zhǎng)度為一個(gè)周期的閉區(qū)間上的簡(jiǎn)圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．設(shè)函數(shù)f（x）=（ex-1）（x-1）k，e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)
（Ⅰ）當(dāng)k=1時(shí)，求函數(shù)y=f（x）在點(diǎn)（1，f（1））處的切線方程y=g（x），并證明f（x）≥g（x）恒成立；
（Ⅱ）當(dāng)k=2時(shí)，設(shè)三角形A，B，C是函數(shù)y=f（x），x∈（2，+∞）圖象上三個(gè)不同的點(diǎn)，求證：△ABC是鈍角三角形．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．若數(shù)列{an}滿足a1=2且an+an-1=2n+2n-1，Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，則1og2（S2016+2）=2017．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．解下列方程：
（1）|x-1|=1；
（2）|x2-1|=1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．已知f（x）=sin2$\frac{πx}{4}$-cos2$\frac{πx}{4}$-2sin$\frac{πx}{4}$•cos$\frac{πx}{4}$，則f（2016）=-1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東清遠(yuǎn)三中高一上學(xué)期月考一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)滿足:對(duì)于任意大于3的正整數(shù)，,且當(dāng)時(shí)，，則不同的函數(shù)的個(gè)數(shù)為（ ）

A.1 B.3 C.6 D.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案